下列粒子結構示意圖中,表示原子且具有相對穩(wěn)定結構的是(   

   

                                             

      

         A            B                 C               D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


帶火星的木條在氧氣中可以復燃。那么,是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復燃呢?為此,同學們開展了相關探究實驗。實驗主要步驟如下:先制取一定量的氧氣備用,再測得集氣瓶實際容積為317 mL,然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣,最后用帶火星的木條來試驗,觀察是否復燃。相關的數(shù)據(jù)見下表:

集氣瓶編號

瓶內預裝水

體積/mL

充入氧氣

體積/mL

瓶內空氣

體積/mL

瓶內空氣里氧氣

體積的百分比

木條能否復燃

1

120

120

197

50.3%

2

97

97

220

    %

3

90

90

227

42.7%

4

84

84

233

41.2%

5

81

81

236

40.4%

不能

(1)請指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法                                。

(2)試將上表空白處補充完整(保留1位小數(shù))。

(3)由該實驗可得到的結論是                                                   。

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科目:初中化學 來源: 題型:


二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質。下列關于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是(    )

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質相同

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅

③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成正比

④進入久未開啟的菜窖,應進行燈火試驗

⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性

⑥一氧化碳與人體內的血紅蛋白結合,使人缺氧窒息而亡

A.①②③         B.②⑤⑥          C.④⑤⑥           D.③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


在原子里,質子數(shù)等于 (    )

A.中子數(shù)     B.核外電子總數(shù)  C.最外層電子數(shù)    D.電子層數(shù) 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列為A、B、C、D四種原子的原子結構示意圖。

             

(1)寫出A、B、C、D四種原子的名稱:A.   B.   C.    D.   

(2)四種原子中,化學性質比較穩(wěn)定的是      ;在化學反應中易失去電子的是       ;容易得到電子的是       

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國著名化學家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對原子質量新值。其中銪元素的相對原子質量為152,核電荷數(shù)是63,則銪原子的核外電子數(shù)為(    )

A.63             B.89             C.152             D.215

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科目:初中化學 來源: 題型:


我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著。書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”。這句話是指黃金的性質在強熱的條件下    (      )

A.很穩(wěn)定    B.很活潑      C.易氧化       D.易還原

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學為測定12g含雜質的氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了下圖所示的裝置,進行有關的實驗探究(提示:3H2+Fe2O32Fe+3H2O

雜質不參加反應,假定每步均完全反應或吸收)。請回答有關問題:

(1)請計算樣品中氧化鐵的質量分數(shù)。(寫出計算步驟,計算結果精確到0.l%)

(2)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質量關系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質量比為_________________________________________________(不用化簡);若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應,則求得水中氫、氧元素的質量比會__________(選填“偏大”、“偏小” 或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是(    )

           

     ①             ②            ③         ④              ⑤

A. ①④            B. ②③            C. ①⑤            D. ②⑤

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