某混合氣體可能含有CO、H2、CO2、H2O(氣)中的一種或幾種.為驗(yàn)證其組成.同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)論
含有CO、H2、H2O(氣)含有CO、H2、CO2含有CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱(chēng)是______.
②裝置D中溶液變渾濁的化學(xué)方程式是______.點(diǎn)燃尾氣,火焰呈______色.
③丁認(rèn)為,由于他們對(duì)裝置______(填序號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)化為CO2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見(jiàn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請(qǐng)寫(xiě)出丁的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與現(xiàn)象______.
【答案】分析:由題意可知,按照實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn).①氫氧化鈉固體具有吸水性和吸收二氧化碳性,氫氧化鈉固體質(zhì)量增加,說(shuō)明氣體中有水蒸氣或二氧化碳?②灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅色,說(shuō)明有一氧化碳或氫氣或二者的混合氣體?③無(wú)水硫酸銅,白色粉末變藍(lán),說(shuō)明上一步反應(yīng)生成了水,有氫氣?④澄清的石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明②的反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成,同時(shí)說(shuō)明混合氣體中有CO.
解答:解:①儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶;
故答案是:錐形瓶;
②CO2能使澄清石灰水變渾濁,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
由A得出結(jié)論是有水蒸氣或二氧化碳;由B得出結(jié)論是有一氧化碳或氫氣,或二者的混合氣體;由C得出的結(jié)論是一定有還原性氣體氫氣;由D得出的結(jié)論是還原性氣體一氧化碳.
所以,尾氣中含有CO、H2,CO、H2和O2燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色.
故答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;藍(lán);
③若混合氣體中含有CO2、H2O(氣),則在A中的氫氧化鈉會(huì)吸收二氧化碳而成為碳酸鈉,所以利用稀鹽酸進(jìn)行驗(yàn)證即可.若加入稀鹽酸后,有氣泡冒出,則氫氧化鈉吸收了二氧化碳?xì)怏w,若無(wú)現(xiàn)象發(fā)生,則原混合氣體中無(wú)二氧化碳?xì)怏w;
故答案是:A;將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過(guò)量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng):該題是實(shí)驗(yàn)推斷題,在熟練掌握各氣體性質(zhì)的基礎(chǔ)上,主要考查分析推理能力.關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)全面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南京二模)某混合氣體可能含有水蒸氣、H2、CO、CO2中的一種或多種.將混合氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅,無(wú)明顯現(xiàn)象;通過(guò)灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;通過(guò)無(wú)水硫酸銅,粉末變藍(lán);通過(guò)NaOH溶液時(shí),氣體體積明顯減少.對(duì)混合氣體的組成判斷正確的是( �。�
①H2 和CO    ②H2O和CO    ③CO和CO2④H2 和CO2  ⑤H2、CO和 CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H2、O2、CO、CO2是初中階段常見(jiàn)的氣體.
(1)從上述四種氣體中任選一種氣體,說(shuō)出它的一條性質(zhì)
H2具有可燃性
H2具有可燃性

(2)在CO和CO2的混合氣體中,碳、氧元素質(zhì)量比可能為
B
B

A.1:1      B.1:2       C.1:3    D.1:4
(3)H2和O2的混合氣體20g,點(diǎn)燃后充分反應(yīng)生成18g水,在原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量比為
1:4或1:9
1:4或1:9

(4)某混合氣體可能含有CO、H2、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種.為驗(yàn)證其組成,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置和現(xiàn)象如下(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全):

結(jié)
CO、H2、H2O(氣) CO、H2、CO2 CO、H2、CO2、H2O(氣)
①儀器a的名稱(chēng)是
錐形瓶
錐形瓶

②裝置B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
 高溫 
.
 
Cu+H2O
.點(diǎn)燃尾氣,火焰呈
藍(lán)色
藍(lán)色
色.
③丁認(rèn)為,由于他們對(duì)裝置
A
A
(填編號(hào))中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析不同而導(dǎo)致結(jié)論有差異.根據(jù)碳酸鹽可轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2的性質(zhì),丁利用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)藥品和某種常見(jiàn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了甲的結(jié)論是正確的.請(qǐng)寫(xiě)出丁的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程與現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過(guò)量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象
將A中固體取出,加入燒杯(試管)中,加入過(guò)量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?黃浦區(qū)三模)H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某�;瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過(guò)圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無(wú)水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中①的儀器名稱(chēng)
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
;
②混合氣體中一定含有
H2、CO2
H2、CO2
;混合氣體中可能含有
水蒸氣
水蒸氣

③請(qǐng)你在原裝置的基礎(chǔ)上改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案,以確定可能的成分是否存在
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置
在A裝置前再放置一個(gè)D裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合氣體可能含有CO2、CO、水蒸氣(H2O)、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行連續(xù)處理(假定每步處理均反應(yīng)完全):①通過(guò)堿石灰時(shí),氣體體積變�。虎谕ㄟ^(guò)赤熱的氧化銅時(shí),固體變成紅色;③通過(guò)白色硫酸銅粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色;④通過(guò)澄清的石灰水時(shí),溶液變得渾濁.由此可以確定原混合氣體中(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

H2、CO2、CO和水蒸氣是初中化學(xué)中常見(jiàn)的氣體,某混合氣體可能含有它們當(dāng)中的若干種.為確定該氣體的組成,某�;瘜W(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn):(提示:濃硫酸具有吸水性)
混合氣體依次通過(guò)圖中裝置后,產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A裝置中出現(xiàn)白色沉淀;C裝置中有紅色物質(zhì)生成;D裝置中的無(wú)水CuSO4白色粉末變藍(lán);E裝置中未出現(xiàn)白色沉淀(假設(shè)以上各步均完全反應(yīng)).
根據(jù)上述現(xiàn)象判斷:
①請(qǐng)寫(xiě)出裝置C中①的儀器名稱(chēng)______,該裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式______ H2O+Cu

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
鍏� 闂�