下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A.加入塊狀固體 B.蒸發(fā) C.檢查裝置氣密性 D.加熱固體制氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車(chē)安裝使用催化凈化裝置是減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣污染的有效方法之一。其主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2下列對(duì)該化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)物都屬于氧化物

B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)

C．反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、原子和分子個(gè)數(shù)都不變

D．化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市河?xùn)|區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。回答下列問(wèn)題


 

（1）甲是_____，乙是_____。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)，下同）

（3）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的，水分子是由_____構(gòu)成的。

（4）氮?dú)馐怯蔁o(wú)數(shù)的_____構(gòu)成的，一個(gè)氮分子是由_____構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

有一種廉價(jià)的制取氫氣的方法，把廢鋁放入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，小強(qiáng)取來(lái)一塊 6g廢鋁樣品，充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）后，得到0.6g氫氣。請(qǐng)求出該廢鋁樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是:

A.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化，所以物理變化中一定有化學(xué)變化

B.置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C.中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

D.酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，但有鹽生成的反應(yīng)不一定是酸、堿、鹽之間的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖裝置可以做CO還原Fe3O4的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。


 

（1）若沒(méi)有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的，請(qǐng)說(shuō)明原因________。

（2）寫(xiě)出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)的程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答生活中的化學(xué)問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

（3）干粉滅火器主要用來(lái)?yè)錅缬�、氣等燃燒引起的失火，干粉主要成分是碳酸氫鈉，干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量_______

（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究．

（提出問(wèn)題）甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：CO2、H2O     

乙同學(xué)：CO、H2O    

丙同學(xué)：NH3、CO2、H2O   

丁同學(xué)：CO2、CO、H2O

經(jīng)大家討論后，一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想錯(cuò)誤，理由是________．

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置：

（1）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是_________。

（2）A、B裝置的順序能否顛倒？________（填“能”或“否”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_________同學(xué)猜想成立．

（4）請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：________．

（5）C裝置反應(yīng)后固體減少了2.4g，則反應(yīng)的Fe2O3質(zhì)量是_______克。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___。

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