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【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質質量分數(shù)為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

【答案】AC

【解析】

設生成4.4g的二氧化碳需要純碳酸鈉的質量為x，需要氯化氫的質量為y

Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

106 73 44

x y 4.4g

==

x=10.6g，y=7.3g

由于碳酸鈉樣品不純，故一定含有其他物質，根據(jù)平均值法，其中混有的物質一種產生二氧化碳的能力比碳酸鈉強，另一種產生二氧化碳的能力比碳酸鈉弱，碳酸鈉中碳酸根離子的質量分數(shù)為×100%=56.6%，碳酸鎂中碳酸根的質量分數(shù)為×100%-71.4%，碳酸鉀中碳酸根的質量分數(shù)為×100%=43.5%，可能混有的雜質中只有碳酸鎂的質量分數(shù)比碳酸鈉中碳酸根的質量分數(shù)大，故雜質中一定含有碳酸鎂，可能含有碳酸鉀或氯化鉀，故A正確，B錯誤；該樣品的可能組合為、、KCl、或者、、KCl或者、、，故有三種可能組合，故D錯誤；100g稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為×100%=7.3%，故C正確。故選AC。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某些物質間的轉化關系。甲、乙、丙均為氣體，乙有刺激性氣味，丁是應用最廣泛的金屬。A是大理石的主要成分，G是一種化肥，H為紅棕色固體。部分反應物和生成物已略去。

（1）化學式:B __ ，F(xiàn) __。

（2）自然界中，甲和D反應產生一種供呼吸的氣體，該反應名稱為______。

（3）反應①、②的化學方程式：①____ ；②____。

(4)由反應②可知，在農業(yè)上施用G時應注意______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過調控影響化學反應的因素可以更好地利用化學反應為人類造福。

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反應物相同，___不同，產物有差異；

（2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反應物相同，___不同，產物不同；

（3）工業(yè)生產中常將固體原料粉碎，是通過改變___，加快了化學反應的速率并提高原料利用率；

（4）在實驗室欲制取較純凈的H2，藥品只有鋅粒和濃硫酸，應將藥品進行處理后再使用，其處理的辦法是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質，為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質，進行如下實驗：

(1)寫出生成白色固體丙的化學方程式____________；

(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是____________；

(3)分析上述實驗可知，白色固體甲中一定沒有的物質是____________；

(4)若用上述實驗中的A、B、C、D四種溶液鑒別稀H2SO4和NaOH溶液，分別取樣后，按下圖所示操作進行實驗，就能達到鑒別目的的是實驗____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖例為鎂原子的結構示意圖，下列所示粒子化學性質與其相似的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一，如圖是某化學活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設計的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）

（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請列舉出通過破壞該條件達到滅火目的實例________________。（答一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構與元素化學性質聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學習化學的重要工具，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結構示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質，圖3是某化學反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題：

（1）上面的實驗操作圖，正確的是_________（填字母）．

（2）指出上圖中兩個不正確的實驗操作及可能造成的后果．

①_____________________________________________

②____________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發(fā)生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

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