A、水力發(fā)電 | B、風(fēng)揚(yáng)塵土 | C、汽車尾氣 | D、煤炭燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、焚燒廢舊塑料,減少“白色污染” | B、深埋廢舊電池,防止地表污染 | C、增加水庫排污口,多向分流污水 | D、研發(fā)新技術(shù)工藝,力爭無污染生產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣占21% | B、潔凈的空氣是一種純凈物 | C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體,是空氣的污染物 | D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列質(zhì)量等級數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來間接測定空氣中氧氣的含量 | B、將pH試紙放入待測液中,測溶液的pH | C、在化學(xué)變化中元素的種類都發(fā)生了改變 | D、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子相互交換生成新的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因 | B、為了減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料 | C、倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班,減少霧霾 | D、就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、O2 | B、SO2 | C、CO | D、可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、SO2 | B、CO | C、CO2 | D、NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、秸稈燃燒生成的二氧化碳會(huì)形成酸雨 | B、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵,會(huì)使空氣中可吸入顆粒物增多 | C、推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn),發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì) | D、有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鼓勵(lì)燃煤發(fā)電 | B、鼓勵(lì)使用太陽能熱水器 | C、鼓勵(lì)開私家車出行 | D、鼓勵(lì)用液化石油氣做燃料 |
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