1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
用滴管滴液		C．
向試管中加固體		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)滴加液體的注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)取用固體藥品的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)蓋滅酒精燈的正確方法分析．

解答 解：A、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的三分之一，用外焰加熱，試管夾夾在試管的中上部，故圖示操作正確；
B、用滴管滴加液體時(shí)，滴管要垂直懸空滴加，不可伸入試管內(nèi)，故圖示操作錯(cuò)誤；
C、取用固體藥品時(shí)，試管橫放，用鑷子將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起試管，圖示操作錯(cuò)誤；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，且不可半空拋下燈帽，圖示操作錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．Ca（H2PO4）2C．CO（NH2）2D．K2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．Mg（OH）2分解要吸收熱量，生成耐高溫的MgO和水蒸氣．利用這一性質(zhì)，將Mg（OH）2添加到易燃材料中做阻燃劑．關(guān)于Mg（OH）2能阻燃的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面，可隔絕空氣
B．Mg（OH）2分解吸收熱量降溫，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
C．Mg（OH）2分解吸收熱量降溫，降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．Mg（OH）2分解生成大量水蒸氣，能降低可燃物周圍氧氣的濃度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中處處有科學(xué)．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化工顏料商店出售的涂料添加劑“銀粉”是銀
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用熟石灰中和酸性土壤
C．由于大部分有機(jī)物易揮發(fā)易燃燒保存時(shí)一定要密封
D．體溫計(jì)中的水銀不是銀，是金屬汞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)硫酸和鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出）硫酸和鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如右圖所示，連線表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到稀硫酸和鹽酸溶液中，溶液都變紅色；
（2）它們都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸．
（4）為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是Na2CO3等（填一種即可）；
（5）鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與硫酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是ABD（填序號(hào)）．
A．兩種金屬的形狀  B．硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  C．反應(yīng)容器的大小  D．反應(yīng)初始溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)在某pH=9的無(wú)色溶液中，能大量共存的是（　�。�
A．BaCl2和NaOHB．NH4NO3和Na2CO3C．CuCl2和NaClD．MgCl2和NaNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的氫氧化鈉，李明同學(xué)認(rèn)為可能變質(zhì)了，到底是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了探究．請(qǐng)你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究．
同學(xué)們的猜想有：猜想1：全部變質(zhì)為碳酸鈉；
猜想2：部分變質(zhì)，既有氫氧化鈉又有碳酸鈉；
猜想3：沒(méi)有變質(zhì)，還是氫氧化鈉．
李明小組的實(shí)驗(yàn)和推斷：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
1取少量樣品于試管中，加入
少量稀鹽酸或稀硫酸．		有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
猜想3不成立
2取少量樣品于試管中，加水形成溶液，再加入足量的氫氧化鈣溶液．再取上層清液，加入酚酞溶液．產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想2成立
反思與評(píng)價(jià)：張亮小組同學(xué)認(rèn)為李明小組得出的“猜想2成立”的結(jié)論不正確，請(qǐng)你分析其原因Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示），改進(jìn)措施是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（也用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．A-Z都是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農(nóng)業(yè)上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應(yīng)關(guān)系：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式為NaCl；
（2）反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)中有還原性的CO；
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．若有50g碳酸鈣參加反應(yīng)，可吸收廢氣中二氧化硫的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案