12．如圖，向盛滿純凈氫氣的集氣瓶中插入一支點(diǎn)燃的蠟燭，拿出來(lái)，再插入，這樣反復(fù)操作數(shù)次，每次現(xiàn)象均為：燃著的蠟燭在瓶中熄滅，在瓶口又復(fù)燃．以下由該現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．石蠟蒸汽的密度比氫氣小B．氫氣也可以滅火
C．在無(wú)氧氣環(huán)境下氫氣無(wú)法燃燒D．瓶?jī)?nèi)外石蠟蒸汽著火點(diǎn)各不相同

分析 本題主要考查學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出結(jié)論的能力，要結(jié)合日常學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)來(lái)解答，也可以由氫氣的性質(zhì)反推現(xiàn)象．

解答 解：A、氫氣是密度最小的氣體，故A錯(cuò)誤；
B、由燃著的蠟燭在瓶中熄滅，說(shuō)明了氫氣也可以滅火，故B正確；
C、由于氫氣在氯氣中也能燃燒，故C錯(cuò)誤；
D、著火點(diǎn)是物質(zhì)的屬性，一般不會(huì)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題較容易，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出物質(zhì)的性質(zhì)，這是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要技能，因此我們要在平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用過(guò)氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）高溫下水蒸氣和氧化亞鐵反應(yīng)生成氫氣和氧化鐵：2FeO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示．由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH變化是逐漸減小，B點(diǎn)表示的含義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的主要微粒有Na+ Cl-H2O（寫(xiě)微粒符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖回答問(wèn)題．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．）

（1）根據(jù)圖1關(guān)系，A物質(zhì)可以為C（填標(biāo)號(hào)）．
A．酸     B．氧化物    C．堿     D．鹽
由Na2CO3與A物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）根據(jù)圖2關(guān)系，A物質(zhì)可以為H2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)在生產(chǎn)生活中有重要的應(yīng)用．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉例你生活中常食用的蛋白質(zhì)和維生素的食物魚(yú)，黃瓜（各1種）．
（2）人體缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是①③（填序號(hào)）．
①碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)        ②碘食鹽中的碘元素是+5價(jià)
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是②④（填序號(hào)）．
①不銹鋼炊具       ②合成橡膠手套         ③純棉飾品        ④電話塑料外殼
（4）濰坊許多公共金屬設(shè)施使用了科技含量非常高的氟碳漆，這種漆可以使設(shè)施的抗腐蝕能力提高3到5倍，其防銹的原理是（根據(jù)生銹條件說(shuō)明）隔絕氧氣和水蒸氣．
（5）服裝的面料主要成分是天然纖維與合成纖維方法，如何鑒別天然纖維與合成纖維取少許天然纖維和合成纖維，進(jìn)行灼燒，能燃燒成粉末的是天然纖維，燃燒時(shí)不能成粉末的是合成纖維．
（6）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O．
（7）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．成語(yǔ)是中華文化的精粹，下列成語(yǔ)中存在化學(xué)變化的是（　�。�
A．雞飛蛋打B．拔苗助長(zhǎng)C．滴水石穿D．灰飛煙滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等（填“相等”或“不相同”）；
（2）溫度大于t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲＞乙＞丙；
（3）當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的甲；
（4）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出的是甲，一定會(huì)變成不飽和溶液的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2個(gè)氫原子：2HB．氧分子：OC．銅離子：CU-2D．硫酸鈉：NaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．水和溶液在生產(chǎn)生活中起重要作用．
（1）下列圖甲、圖乙代表水的兩種變化，按要求回答下列問(wèn)題．（圖“”表示氫原子，圖“”表示氧原子）

①請(qǐng)從微觀角度解釋圖甲變化的原因：受熱時(shí)水分子的間隔變大．
②圖乙中：反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入3個(gè)“”微粒．
③圖甲和圖乙兩種變化的微觀本質(zhì)區(qū)別是甲中分子種類(lèi)沒(méi)有改變，乙中分子種類(lèi)發(fā)生了變化．
④請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)例，說(shuō)明微觀粒子的其它性質(zhì)：酒香不怕巷子深，說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)．
（2）①將廚房中常用的四種物品分別放入水中，能形成溶液的是ac（填序號(hào)）．
a．蔗糖     b． 花生油     c． 味精     d． 面粉
②現(xiàn)欲將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液用于農(nóng)業(yè)選種，需要加水的質(zhì)量為200g．

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