【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應_________。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體
C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼
(4)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見如圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_______g。
(5)根據(jù)計算需要量取水的體積是_______mL(水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標號)
(6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(7)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 ____________。
【答案】②⑤①④③ 藥匙 B 18.2 163.8 D 小于 加速固體氯化鈉的溶解
【解析】
(1)稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞,倒放在桌面上,將取得的食鹽放在天平的左盤,然后將稱得的食鹽放到燒杯中,再將量取的水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌使之溶解,故正確的順序為②⑤①④③;故填:②⑤①④③;
(2)圖②為固體藥品的取用,圖中廣口瓶是玻璃制品,要藥匙是塑料制品;故填:藥匙;
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明樣品質(zhì)量偏大,他應減少適量氯化鈉固體;故填:B;
(4)正確稱取藥品時,藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù),砝碼的質(zhì)量=10g+5g,游碼的讀數(shù)為3.2g,所以藥品的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g。故填:18.2;
(5)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量為18.2g,則溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=18.2g÷10%=182g,溶劑水的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g。水的體積=163.8g÷1g/mL=163.8mL。量筒的讀數(shù):視線應與液體凹液面的最低處保持相平。故填:163.8;D;
(6)砝碼破損了一個角,說明稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏少,那么溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏小。故填:小于;
(7)用玻璃棒攪拌的作用是加速固體氯化鈉的溶解。故填:加速固體氯化鈉的溶解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A.參加反應的分子個數(shù)比為1:1
B.反應前后分子個數(shù)不變
C.生成物中有兩種氧化物
D.該反應中化合價發(fā)生改變的元素是S和C
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及其化合物與人類關系密切,在生活中應用廣泛,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)下列含碳元素的物質(zhì):①碳酸鈉 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,屬于有機物的是_____(填序號,下同),汽水中含有的一種酸是________。
(2)倡導“低碳”生活,主要是為了減少_______的排放量,請寫出一例符合這一主題的做法_________________________。
(3)甲烷可以做燃料,它在空氣中燃燒的化學方程式是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A一F是初中化學常見的物質(zhì),其中A、B、C、D、E物質(zhì)涉及到“單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽”五種類別的物質(zhì),B是參與植物的光合作用的物質(zhì),D是人體內(nèi)胃酸的主要成分,F是最常見的溶劑。用兩圓間的短線“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應均在初中范圍內(nèi))
(1)請寫出下列物質(zhì)化學式為:C_____,D_____。
(2)寫出F→E的化學方程式_____;
(3)寫出在溶液中A與E反應的實驗現(xiàn)象_____;
(4)圖中還有兩種物質(zhì)能夠反應,但沒有標出,涉及到的兩種物質(zhì)是_____(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“變廢為寶、愛護環(huán)境、節(jié)約資源”從我做起。寧寧同學收集一些家庭裝修時廢棄大理石碎片,并設計下圖裝置來測取二氧化碳,該反應裝置通過粗銅絲調(diào)節(jié)能隨時控制反應的發(fā)生;卮鹩嘘P問題:
(1)大理石應放在_______________中,裝置A中反應化學方程式為___________
(2)裝置A中的粗銅線能否用粗鐵線代替______,原因可用化學方程式為:_________
(3)用裝置B收集CO2,驗滿時應把燃著的木條放在(填字母)______處,若觀察到__________的現(xiàn)象,證明已集滿二氧化碳。
(4)某同學建議寧寧改用排水法收集二氧化碳,認為這種收集二氧化碳較純凈,你認為該同學的建議可采納嗎?_______,你的理由是___________。
(5)將A裝置中的粗銅線及小藥瓶除去,還可制備氧氣,請寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應化學方程式_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年1月28日在內(nèi)蒙土默特左旗,村民用無人機喊話提醒未帶口罩的老奶奶宣傳防疫走紅。在黨和國家的領導下,全民積極參與抗擊疫情,是中國抗疫取得成功的保證。請回答下列問題:
(1)目前復合材料在無人機領域已成為主要結(jié)構(gòu)材料,具有密度小、強度高等優(yōu)良性能,下列材料屬于復合材料的是_____。
A合成橡膠 B鋁合金 C玻璃鋼
(2)無人機的部分軸承使用了青銅,主要應用了青銅的_____的性能。
A密度大、光澤好 B強度高、耐磨 C不耐腐蝕但熔點低
(3)無人機通過機載鋰電池供電,則在無人機飛行時的能量轉(zhuǎn)化是_____→機械能。
(4)無人機的電機中使用了永磁體——釹鐵硼,其中的“硼元素”是同學們比較熟悉的一種元素,例如可涂抹硼酸(H3BO3)來減輕堿液對人皮膚的傷害。在高溫下,硼與水蒸氣作用生成硼酸和氫氣,請寫出該反應的化學方程式_____,生成物中硼元素的化合價為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下反應可以制水煤氣(氫氣和一氧化碳的混合氣體),根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.反應前后,分子總數(shù)不變
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.生成的氫氣和一氧化碳的質(zhì)量比是3:14
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的硫酸鈉,氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),應加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)。將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該過程示意如下:
對該過程的認識中,正確的是( )
A.①操作中需要進行攪拌,目的是提高氯化鈉的溶解度
B.③、④兩步操作順序可以顛倒,不影響除雜效果
C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)
D.⑥操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,但不應該過量,否則會影響精鹽的純度
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向500g溶液中加入11.2克Fe和Cu的混合粉末,充分反應后過濾、洗滌、干燥得34.8g濾渣和一定質(zhì)量的濾液,經(jīng)測定得知,銅元素在濾液和濾渣中的質(zhì)量比為4∶3(洗滌液也一起合并入濾液中),下列判斷錯誤的是
A.濾渣中不含鐵
B.11.2克Fe和Cu的混合粉末中,銅的質(zhì)量分數(shù)為40%
C.向濾液中加入稀鹽酸沒有沉淀產(chǎn)生
D.原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10.2%
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com