11.如圖所示,甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是B;P點所表示的含義為當溫度為t2℃時,A、C兩物質的溶解度相等.
(2)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A;如圖乙所示,20℃時,往蒸餾水中慢慢加入硝酸銨固體,結果發(fā)現(xiàn)試管內的溶液中出現(xiàn)大量晶體,則X應該是A、B、C三種物質中的A.
(3)t1℃時,將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有:加入C物質、升高溫度.

分析 (1)根據(jù)溶解度曲線可知,t2℃時,A、B、C三種物質中B物質的溶解度最大以及P點所表示的含義為t2℃時,A、C兩物質的溶解度相同;
(2)根據(jù)三種物質的溶解度隨溫度的變化以及硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低進行解答;
(3)根據(jù)不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法進行解答.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知,t2℃時,A、B、C三種物質中B物質的溶解度最大;P點所表示的含義為t2℃時,A、C兩物質的溶解度相同;
(2)飽和溶液的溶質質量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質的質量分數(shù)大;A和B降溫后,溶解度都變小,仍然飽和,因為降溫后B的溶解度大于A的溶解度,所以降溫后B物質的溶質質量分數(shù)大于A物質的溶質質量分數(shù),C物質降溫后溶解度變大,由飽和變?yōu)椴伙柡,所以溶質質量分數(shù)不變,由于t2℃時C物質的溶解度大于t1℃時A的溶解度,小于t1℃時B物質的溶解度,所以將t2℃時A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時,溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A;
硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低,20℃時,往蒸餾水中慢慢加入硝酸銨固體,結果發(fā)現(xiàn)試管內的溶液中出現(xiàn)大量晶體,說明該物質的溶解度隨溫度的降低而減小,且變化較大,由圖可知該物質為A物質;
(3)C的溶解度隨溫度升高而減小,所以在t1℃時,將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有升高溫度、加入C物質;
故答案為:(1)B;當溫度為t2℃時,A、C兩物質的溶解度相等;
(2)B>C>A;  A;     
(3)加C入物質;  升高溫度.

點評 根據(jù)物質的溶解度曲線,可以比較同一溫度下物質的溶解度大小,物質的溶解度隨溫度變化情況,并確定分離物質的方法,判斷物質的溶質質量分數(shù)大小等,要依據(jù)相關知識結合題意細心分析解答.

練習冊系列答案
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2.我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5,一種用于治療瘧疾的藥物),而獲2015年“諾貝爾生物學或醫(yī)學獎”.青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全國特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命.
(1)一個青蒿素分子中含有42個原子.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為90:11:40.
(3)141g青蒿素中含40g氧元素.

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19.如圖是小明在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分裝置圖,請回答問題:
(1)儀器A的名稱是①集氣瓶,用途是②用于收集或貯存少量氣體;
(2)請將該實驗裝置圖補充完整;
(3)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);
(4)導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,當氣泡①連續(xù)、均勻地放出時
,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶.實驗結束時,應該先將導氣管移出水槽,再熄滅酒精燈,否則可能造成的后果是②水槽中的水倒吸入試管,引起試管炸裂.

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6.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們的生活息息相關.
(1)按人類開始使用這三種金屬的先后順序為Cu、Fe、Al(用元素符號表示)
(2)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填序號)
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16.鐵在生產(chǎn)生活中應用十分廣泛.鐵的冶煉和利用已成為目前科學研究和技術領域中的重要課題.
一、生活中使用的防寒熱貼利用了鐵生銹原理,其工作過程中實現(xiàn)了由化學能轉化為熱能.
二、鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭和氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,得到鐵合金.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(1)甲同學為探究鐵合金中鐵的質量分數(shù),先后進行了四次實驗(雜質不與稀硫酸反應),實驗數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質量∕g10102030
所加稀硫酸的質量∕g10012080X
生成氫氣的質量∕g0.30.30.3Y
請回答:上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應,則Y=0.9g,該鐵合金中鐵的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)?84%
(2)乙同學提出單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?于是,他模擬工業(yè)煉鐵設計如下對比實驗(查閱資料知NaOH溶液可吸收CO2氣體):
①取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質試管中;另一份放入下圖裝置B的硬質玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的發(fā)應中,實驗開始前,先通CO(選填“通CO”或“加熱”);實驗結束后,繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫.

此時,發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏,裝置A的硬質試管中仍有紅色固體.因而他認為焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,不易完全反應是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
(3)丙同學經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個生鐵和焦炭都是固體,不易分離.
(4)丁同學利用圖B裝置,取不同質量的鐵的氧化物進行實驗.所得實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號鐵的氧化物質量/g生成鐵的質量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
從上表可以看出進行第2次實驗時,所得數(shù)據(jù)十分不可靠.請分析造成此種結果的原因主要可能是反應時間太短.

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3.A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)

回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:CCO2;DCaCO3
(2)寫出實驗室只用一種純凈物制取物質A的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)寫出物質C轉化為物質B的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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20.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)下列圖示可以表示構成水的微粒的是B(填字母序號).

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以上步驟中,加入的物質X是明礬,溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質而沉降,起到一定的凈水作用;
(3)某實驗小組對不同條件下的硝酸鉀的溶解情況進行了以下實驗:
在甲乙丙三個燒杯中放入20g硝酸鉀晶體,再分別加入50g冷水、熱水與酒精,充分攪拌,
①乙燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)是28.6%(保留一位小數(shù))
②由甲與丙對比可得出結論:影響物質溶解度的因素有溶劑的種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖為工業(yè)制取氫氣的某步反應的微觀示意圖,有關敘述錯誤的是( 。
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