“神州五號(hào)”不僅將楊立偉送上太空，實(shí)現(xiàn)了億萬中國人的夢(mèng)想，同時(shí)還承擔(dān)著其他的科研任務(wù)．比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)﹣﹣反物質(zhì)．物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀．正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子．它們與通常據(jù)說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反．請(qǐng)你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　�。�

A．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

B．由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

C．由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

D．由一個(gè)帶電負(fù)荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧化物與x 的關(guān)系可用下圖表示，則x是

A.混合物        B.化合物    

C.金屬氧化物    D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價(jià)…………………………………………………………(     )

A． 0            B．  +2           C．  +3           D．  +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，有下列幾種說法：

a．利用裝置①④制氧氣，水槽中出現(xiàn)氣泡時(shí)收集O2

b．利用雙氧水和MnO2制取O2，選用裝置③可以控制反應(yīng)的速率

c．利用裝置②④組合可制取并收集CO2

d．利用石灰石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，選用③⑤，收集時(shí)氣體由d 端進(jìn)入

上述四種說法中，正確的個(gè)數(shù)有

  A. 1 個(gè)         B. 2 個(gè)         C. 3 個(gè)           D. 4 個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。如圖所示，將

一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。

【查閱資料】氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入

48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；

②加熱前，先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓康氖?u>                                   ；

③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水（足量）變渾濁；

④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/12/07/14/2015120714552533430942.files/image003.gif'>時(shí)間氮氣目的是                                ，冷卻

至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g；

⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g。

【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                         。

【實(shí)驗(yàn)優(yōu)化】

A.甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由是：

①                                                          ；

②鋇的相對(duì)原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時(shí)誤差較��；

B.乙同學(xué)從環(huán)境保護(hù)的角度，提出一個(gè)優(yōu)化方案是：                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．核電荷數(shù)相同 B．核外電子數(shù)相同

C．電子層結(jié)構(gòu)完全相同   D．質(zhì)量幾乎相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號(hào)中的有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是（　�。�

A．2Al中的“2”表示兩個(gè)鋁原子

B．2N中的“2”表示2個(gè)氮分子

C．O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子

D．5H2O中的“2”表示每個(gè)氫分子中含兩個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子，它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：（    ）

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)                         B、該反應(yīng)有兩種生成物

C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成             D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中下列變化只發(fā)生了物理變化的是（       ）

A．鐵塊生銹    B.酒精揮發(fā)    C.食物腐爛    D.火柴燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案