科學探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是
編號 | 實驗事實 | 實驗結(jié)論 |
A | 某溶液使酚酞溶液變紅 | 該溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物質(zhì)中含有一種元素 | 該物質(zhì)一定是單質(zhì) |
C | 常溫下,測定某溶液的PH=3 | 該溶液一定呈酸性 |
D | 某氣體不能使帶火星的木條復燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學符號表示或?qū)懗?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2016/04/04/02/2016040402274639690557.files/image002.gif'>符號所表示的含義:
① 3個氧原子 ; ② 2H2 ;
③ 2個鋁離子 _; ④ +7價錳的化合物 ;
⑤ 氯化鈉 ; ⑥ 氧化鐵中鐵元素化合價為+3 ;
⑦ 碳酸鈉中的陽離子 ; ⑧ 保持二氧化碳分子化學性質(zhì)的最小粒子 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中,下列做法正確的是
A.電視機著火時用水澆滅
B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C.進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗
D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作或做法能實現(xiàn)目的的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水,可使實驗現(xiàn)象更加明顯
B.用天然氣替代煤氣(主要成分是一氧化碳)作燃料,可解決溫室效應
C.可按溶解、結(jié)晶、過濾的操作順序分離硝酸鉀和氯化鈉
D.排水集氣法收集氣體時,將導管升到集氣瓶底,可有利于氣體的收集
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:
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②2NO +O2 === 2NO2
③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO
(1)上述反應涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的有____種。
(2)反應②的基本反應類型為 。
(3)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的同學取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時,恰好完全反應,生成氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:
(1)完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中鋅的質(zhì)量為多少克?
(3)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)
為多少?
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