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3.化學教師為了調動同學們探究的積極性,布置了一個探究任務:粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類,請同學們探究粉筆的化學成份,某興趣小組進行以下探究實驗.
【提出猜想】(1)粉筆的成份為氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份為硫酸鹽.
【實驗探究】(1)取一個段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分攪拌,靜置
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象.粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀.
【實驗判斷】
根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請你做出粉筆化學成份可能合理的判斷.完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成份化學式CaSO4;
(7)寫出【實驗探究】(4)中化學反應的化學方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)寫出【實驗探究】(5)中化學反應的化學方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

分析 據(jù)粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類,應為鈣鹽;氧化鈣與水反應后,溶液顯堿性考慮加入酸堿指示劑;根據(jù)碳酸根離子的檢驗方法考慮是否含有碳酸鈣,根據(jù)硫酸根離子的檢驗方法檢驗是否含有硫酸鈣.

解答 解:【實驗探究】(1)據(jù)已知條件取一個段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分攪拌,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解,其溶解度應在0.01-1g之間,為微溶;
(2)因為所堿能使酚酞試液變紅色,從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象,可判斷粉筆溶液(酸堿性)不可能呈堿性,猜想(1)不成立;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產生,說明清液中無CO32-;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產生白色沉淀,說明清液中有Ca2+;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明清液中有SO42;
【實驗判斷】
(6)根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,知粉筆的化學成份為CaSO4,故粉筆的主要成份化學式為:CaSO4;
(7)CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.
故答案為:
(2)堿;
(6)CaSO4;
(7)CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓;
(8)CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓.

點評 解答本題關鍵是要知道碳酸根離子、硫酸根離子的檢驗方法,知道堿性溶液的檢驗用酸堿指示劑.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有Mg(OH)2和MgCO3的固體混合物6g,經測定鎂元素的質量分數(shù)為40%,向固體混合物中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應,下列說法不正確的是( 。
A.反應過程中有氣泡產生
B.生成MgCl2的質量為9.5g
C.反應后溶液中的溶質只有MgCl2
D.所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)為14.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D四種物質分別是酸堿鹽和氧化物中的一種,其中有一種是胃液的主要成分,B是一種常用的食品干燥劑.它們之間的轉化關系如圖所示,“-”表示相互反應,“→”表示相互轉化.請回答:
(1)ABC分別是CaCO3、CaO、Ca(OH)2;
(2)C和D反應的化學方程式,該反應屬于基本反應類型中的復分解反應,又稱為中和反應.
(3)D轉化為HNO3的化學方程式,該反應能發(fā)生的原因是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;生成物有成沉淀生成,符合復分解反應發(fā)生的條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用化學符號表示:
(1)銀元素Ag;             (2)3個二氧化硫分子3SO2
(3)氯化亞鐵中的陽離子Fe2+;   (4)最簡單的有機物CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如表是幾種可燃物在常壓時的沸點.
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
(1)分析上表中可燃物分子結構上的規(guī)律,推測X的化學式為C2H6
(2)在C5H12中,C和H元素質量比為5:1;
(3)144gC5H12中含碳元素多少g?(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖中的A~H表示幾種初中化學常見的含有氧元素的化合物,其中A、B、D均含鈉元素,B、C、E均含碳元素,D、F、G均含硫元素,E、H屬于氧化物;B俗稱蘇打,F(xiàn)與石灰乳可制農藥波爾多液.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)F是由離子(選填“分子”、“原子”或“離子”)構成的.
(2)寫出有關物質的化學式是D:Na2SO4,H:H2O.
(3)寫出A→B反應的化學方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)寫出F→D反應的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.火箭推進器中盛有液態(tài)物質和雙氧水,當它們混合反應時,放出大量的熱,產生強大的推動力,有關的化學反應為:X+2H2O2═N2+4H2O,則X的化學式是(  )
A.N2H4B.NH3C.N2O4D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.同學們想測定一定質量的石灰石中CaCO3質量分數(shù),他們設計了如圖的實驗裝置(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),利用測定堿石灰質量增加來計算碳酸鈣的質量.
(1)該裝置導致實驗結果偏大的可能原因是BCD.
A.裝置內殘留的CO2氣體不能全部排出.
B.產生的CO2氣體中混有氯化氫氣體,同時被堿石灰吸收.
C.產生的CO2氣體中混有水蒸氣,同時被堿石灰吸收.
D.球形干燥管與空氣相通,也會吸收空氣中的CO2和H2O.
(2)做完上述實驗后,同學們對反應后反應器內的剩余溶液的溶質成分產生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究:將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論

甲同學
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液
現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色


溶液顯酸性(含有H+);溶質中有氯化氫.

乙同學
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象:產生氣泡,反應的化學方程式是:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

丙同學
取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量硝酸銀溶液
現(xiàn)象:產生白色沉淀
上表甲、乙、丙三個同學的實驗操作中有錯誤的是丙(選填“甲”“乙”或“丙”)同學的方案.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用.
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的“氮和磷”是指C(填字母).
A.分子  B.原子  C.元素  D.單質
(2)水在化學實驗中的作用不可忽視.如圖1中五個實驗分別用到水.下列說法中正確的是①③⑤(填序號).

①實驗A中水做溶劑
②實驗B中水的作用是吸收生成物,防止生成物擴散到空氣中污染大氣
③實驗C中通過燒杯中水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結論
④實驗D中水的作用只是提供熱量
⑤實驗E中的水僅作為反應物.
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,受熱時發(fā)生如下反應:4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑.則a、R分別是(B)
A.4 FeO    B.2  Fe2O3     C.3     Fe2O3     D.1   Fe3O4
(4)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:
①t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是丙>甲>乙.
②t1℃時,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”.)
③t2℃時,甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3:10(寫最簡比).
④t3℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別同時降溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是丙>甲>乙.

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