碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實驗驗證、探究它們的化學性質(zhì).
【查閱資料】
①Na2CO3+CaCl3═CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca(HCO32易溶于水.
④CaCl2溶液分別與NaHCO3、Na2CO3溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分數(shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)):
NaHCO3Na2CO3
0.1%1%5%0.1%

CaCl2
0.1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁有渾濁
1%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有微小氣泡有沉淀
5%無明顯現(xiàn)象有渾濁有渾濁,有大量氣泡有沉淀
【進行實驗】
序號實驗裝置主要實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗 1
向2支試管中分別加入少量Na2CO3
NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸




2支試管中均有氣泡產(chǎn)生
實驗 2
向Ⅱ中加入試劑a,向Ⅰ中加入少量Na2CO3或NaHCO3固體,分別加熱一段時間Na2CO3受熱時Ⅱ中無明顯現(xiàn)象
NaHCO3受熱時Ⅱ中出現(xiàn)
渾濁
實驗 3

向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中加入少量5%的NaHCO3溶液,再滴加5%的CaCl2溶液


Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn)生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁
【解釋與結論】
(1)實驗1中,NaHCO3與鹽酸反應的化學方程式為
 

(2)實驗2中,試劑a為
 

(3)實驗3中,NaHCO3與CaCl2反應的化學方程式為:2NaHCO3+CaCl2
 
+
 
+
 
+H2O
【反思與評價】
(1)實驗2中,加熱NaHCO3后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為
 
(寫出所有可能).
(2)資料④中,NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是
 

(3)用2種不同的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3 固體,實驗方案分別為:
 

 
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)用質(zhì)量守恒定律寫碳酸氫鈉和鹽酸反應的化學方程式;
(2)從裝置可看出是檢驗碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性,再結合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,分析解答.
(3)用質(zhì)量守恒定律寫NaHCO3 與 CaCl2 反應的化學方程式;
【反思與評價】
(1)根據(jù)NaHCO3是否完全分解解答;
(2)根據(jù)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小,生成的 CO2 量較少,CO2溶于水解答;
(3)根據(jù)Na2CO3和NaHCO3 固體的性質(zhì)解答.
解答:解:
(1)碳酸氫鈉和鹽酸反應生成水和二氧化碳,故答案:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)本實驗是為檢驗碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.所以實驗中的實驗步驟是加熱并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中;
(3)NaHCO3與CaCl2反應的化學方程式2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O;
【反思與評價】
(1)NaHCO3完全分解時,試管Ⅰ中殘留固體成分為Na2CO3,沒有完全分解時殘留固體成分為Na2CO3,NaHCO3;
(2)NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小,生成的 CO2 量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3;
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3
答案:
(1)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)澄清的石灰水;
(3)CaCO3↓,2NaCl,CO2↑;
【反思與評價】
(1)Na2CO3; Na2CO3,NaHCO3;
(2)CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小,生成的 CO2 量較少,CO2溶于水,因此沒有氣泡;
(3)①各取少量0.1%的NaHCO3和Na2CO3加入等質(zhì)量的 5%的CaCl2溶液,若無明顯現(xiàn)象,則為NaHCO3,若觀察到渾濁則為Na2CO3
②各取少量Na2CO3和NaHCO3固體于實驗2裝置中,分別加熱一段時間,若觀察到澄清石灰水變渾濁,固體為NaHCO3,若觀察到無明顯現(xiàn)象,固體為Na2CO3
點評:典型的實驗探究題,熟練掌握元素化合物的知識才能較快解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B兩種物質(zhì)在
 
℃時溶解度相同.
(2)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為
 

(3)t1℃時,將15gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)僅通過改變溫度的方法將接近飽和的C溶液轉化成飽和溶液應
 
.(填“升溫”或“降溫”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空
(1)兩個氧分子
 
   
(2)保持酒精的化學性質(zhì)的最小粒子
 

(3)銨根離子
 

(4)質(zhì)子數(shù)為16的硫離子的結構示意圖
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在2014年南寧市理化實驗操作考試中.小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進行酸堿中和反應的實驗.
請回答:
(1)試劑Ⅰ是
 
,試劑Ⅱ是
 

(2)本實驗中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是
 

(3)欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應,不能選擇的試劑是
 

    A.石蕊溶液B.銅片C.碳酸氫鈉粉末.

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某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種;某無色溶液乙是初中化學常見的一種可溶性鋇鹽溶液.為探究它們的成分,進行如圖實驗:
試回答:
(1)白色沉淀A的化學式為
 
,乙的化學式為
 

(2)原固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖實驗裝置回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應選用的裝置是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①制取氨氣反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:
 

②制取并收集NH3,從上圖中選擇
 
 
.用如圖H裝置收集氨氣時,觀察到
 
現(xiàn)象說明氨氣已收滿.
③干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰.

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科目:初中化學 來源: 題型:

NaOH是化學實驗中常用的試劑.
(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,右邊圖象合理的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請解釋其原因.
(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反應后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3,也可能還有NaOH,請設計實驗檢驗溶質(zhì)的成分,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論.
(提示:Na2CO3溶液呈堿性)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)2個氧分子
 
; 
(2)酸溶液中含有的陽離子是
 
;
(3)氨氣中氮元素的化合價是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化如圖一,請分析并回答問題:

(1)由圖一可判斷,該反應的實驗過程是按照圖二中的
 
(填“圖甲”或“圖乙”)來進行的.
(2)圖一中A、B、C三點表示的溶液,兩種反應物恰好完全反應的點是
 
點,加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是
 
點的溶液,此時溶液中的含有的陽離子是
 

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