【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,小穎同學進行了如下探究:
(1)小穎同學通過圖一所示的實驗,證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。
(2)氫氧化鈉是實驗室常用藥品,下列相關說法中,正確的是 (填序號)。
A.稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B.溶解:NaOH固體溶于水時放出大量熱,溶解時需用玻璃棒不斷攪拌
C.應急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸溶液
D.保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應密封保存
(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖二所示,圖中A點對應溶液中的溶質(zhì)有 (寫化學式)
(4)根據(jù)圖示信息,當溶液恰好為中性時,求所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(不計滴加的酚酞試液質(zhì)量,計算精確到0.01g)
【答案】(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色(2) BD (3)NaOH、Na2SO4 (4)2.84g
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉顯堿性,能使酚酞試液變?yōu)榧t色,鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,氯化鈉顯中性,不能使酚酞試液變紅,所以溶液由紅色變?yōu)闊o色
(2)NaOH固體是種具有腐蝕性的藥品,不能直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量,A錯誤;NaOH固體溶于水時放出大量熱,溶解時需用玻璃棒不斷攪拌,B正確;先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀硼酸溶液,C錯誤;NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應密封保存,D正確。
(3)A點處于堿剩余,故溶液中的溶質(zhì)有NaOH、Na2SO4
(4)解:H2SO4質(zhì)量 = 20g × 9.8% = 1.96 g
設Na2SO4質(zhì)量為x,則
H2SO4+2NaOH=Na2SO4 + 2H2O
98 142
1.96g x
98/142 =19.6g/x ,
得 x = 2.84g
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【題目】興趣小組在研究溶液的酸堿性時發(fā)現(xiàn),Mg與NH4Cl溶液(酸性)反應有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進行下列實驗探究:
【提出猜想】氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
【查閱資料】NH3和HCl常溫下會生成NH4Cl固體;NH3、HCl極易溶于水。
【實驗探究】
為確定是否含有HCl,將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中,觀察到_________,說明該氣體中無HCl。
為了探究NH3和H2是否存在,又設計如下實驗裝置(假設每步反應均完全):
Ⅰ. A中觀察到_________,證明有NH3;
Ⅱ. B中玻璃管內(nèi)觀察到__________,證明有H2;
【實驗結論】Mg與NH4Cl溶液反應產(chǎn)生的氣體是NH3和H2。
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論,有同學認為無需單獨檢驗HCl,就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理并闡述理由_________。
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【題目】金屬鎂是一種重要的金屬。小明在做鎂帶燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)從實驗室中取出來的鎂條表面呈灰黑色,這灰黑色物質(zhì)是什么呢?是氧化鎂嗎?小明想了一下,很快就把它否定了,他的理由是 。小明通過查閱資料灰黑色固體為堿式碳酸鎂。
【查閱資料】1.堿式碳酸鎂有多種組成。如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO3)3、等,可以表示為xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整數(shù))。
2.MgCO3MgO +CO2 ↑ ;Mg(OH)2MgO +H2O
3.堿式碳酸鎂能與鹽酸反應生成氯化鎂、二氧化碳和水。
Ⅰ.確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的成分
小明同學為確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的組成,設計如圖所示的實驗:
圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉。
【實驗步驟】
①按圖組裝好儀器后, ;
②稱取灰黑色樣品,并將其放入硬質(zhì)玻璃管中;
③打開彈簧夾,反復推拉注射器;
④稱量E、F的質(zhì)量,E的質(zhì)量為87.6g,U型管F的質(zhì)量為74.7g;
⑤關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行;
⑥打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注射器;
⑦再次稱量E、F的質(zhì)量,E的質(zhì)量為89.4g,U型管F的質(zhì)量為87.9g。
【問題討論】
(1)補充好實驗步驟 ,E中所裝藥品是 ;
(2)C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是 ,若沒有G裝置,則測定的x的值會 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”);
(3)步驟⑥目的是 ;
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),推算該堿式碳酸鎂的化學式為 。
Ⅱ.測定鎂帶樣品純度
【問題討論】
(5)裝置B的作用是 ,裝置C的作用是 ;
(6)稱取1.0g鎂帶樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氫氣的體積為0.448 L(已知該實驗條件下氫氣的密度為0.089g/L),計算鎂帶樣品純度(寫出計算過程,2分)
(7)有同學認為用這種方法測定的結果一定偏大,原因是 ;
(8)小江同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)也可測定樣品中單質(zhì)鎂的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結果偏低,你認為原因可能是 。(填序號)
①濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置
②二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置B中冷凝而被吸收
③裝置A、B內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置B吸收
④實驗結束時燒瓶中殘留二氧化碳
⑤氣體從氫氧化鈉溶液中逸出時帶走部分水蒸氣
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。利用圖中儀器和裝置回答下列問題。
(1)配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,除需要量筒外,還需上述玻璃儀器中的_____ (填序號)。
(2)實驗室制取的CO2中常混有HCl氣體,為除去CO2中少量的HCl氣體,不純的氣體應從E裝置____________管口進入;實驗室收集二氧化碳時,可選用的收集裝置是____________ (填字母代號)
(3)SO2和Cl2均有毒有害,實驗室可將兩者同時通入水中,生成兩種酸,發(fā)生的反應為:SO2+Cl2+2H2O═(酸)+2HCl,其中另一種酸的化學式是______;向吸收液中投入鋅粉會見到大量氣泡,此時發(fā)生的反應屬于___________反應(填寫基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國南海蘊藏著極為豐富的資源,在經(jīng)濟、國防上有重要意義。南海諸島自古以來就是我國領土,我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權。
(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:
① 過濾
② 加過量的Na2CO3溶液
③ 適量的鹽酸
④ 加過量的Ba(OH)2溶液
⑤ 蒸發(fā)。
正確的操作順序是 (填序號)。
(2)燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料,我們可以利用海水為原材料大量制取。發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl + 2 A2 NaOH+ Cl2↑+H2↑, 則 A的化學式為 。
(3)如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
① t1℃ 時,NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一)
② t2℃ 時,將 20gNaCl固體投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl的 (填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一),此時所得溶液的質(zhì)量是 g。
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【題目】有關2CuO+C2Cu+CO2↑的反應,說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應前后固體質(zhì)量不變
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);
(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______;
(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X =_______,離子的符號為_______;
(4)F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族
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