4．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
（1）干冰CO2；            
（2）石灰石的主要成分CaCO3；
（3）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；   
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H20；
（5）70個(gè)碳原子構(gòu)成的新型碳分子C70．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；
（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42-；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)式為：H20；
（5）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以70個(gè)碳原子構(gòu)成的新型碳分子可表示為：C70；
故答案為：（1）CO2；   （2）CaCO3；  （3）2SO42-；  （4）H20；   （ 5）C70．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A
A．鐵會(huì)生銹 B．硫呈淡黃色 C．二氧化硫有刺激性氣味 D．氫氣具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．石英砂的主要成分為二氧化硅，硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生產(chǎn)高純硅的工業(yè)流程示意圖如圖：

（1）石英砂與焦炭反應(yīng)會(huì)生成一種無色無味有毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，從氧化還原反應(yīng)角度考慮，反應(yīng)中焦炭做還原劑；
（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題．
（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．紙花不變色；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ．紙花變?yōu)榧t色．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了酸能使紫色的石蕊試液變紅，水不能使紫色的石蕊試液變紅．
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸（用文字?jǐn)⑹觯?br />（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定、易分解，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2CO3=CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)．
[實(shí)驗(yàn)回顧]如圖所示
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好、操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
[問題提出]
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測量結(jié)果與理論值誤差較大．
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.0126.0
[交流表達(dá)]
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）通過兩組實(shí)驗(yàn)1和 2對(duì)比，他們發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)是：
①反應(yīng)始終在密閉容器中，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確      ②同時(shí)防止五氧化二磷污染空氣
（5）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．認(rèn)真觀察生活中常見的物品，并養(yǎng)成思考的習(xí)慣，至關(guān)重要．下列物品并非主要有天然材料簡單加工制成的是（　�。�
A．藥棉B．竹片坐墊C．絲巾D．透明皂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸→水+二氧化碳B．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
C．蔗糖+水→蔗糖水D．氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是化學(xué)研究的一種基本方法．例如，我們可將化合物根據(jù)其組成的不同，把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)．請(qǐng)你據(jù)此判斷：在下面的四種化合物中，其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A．Na2SO4B．FeSO4C．H2SO4D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）對(duì)A物質(zhì)來說，a點(diǎn)的意義是t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g．
（2）將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，然后再加入A物質(zhì)40g，可用曲線上的c點(diǎn)表示．
（3）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞C＞A．
（4）t2℃時(shí)，若將50gA物質(zhì)加到50g水中，可得到90g溶液．

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