16．下列過程中，發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．海水曬鹽
C．水結(jié)冰D．食物腐敗變質(zhì)

分析 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，否則是物理變化．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、海水曬鹽的過程中只是食鹽從水中析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；
D、食物腐敗變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空，能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開裝醋酸的瓶子瓶蓋，會(huì)聞到一股酸味，這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，醋酸的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜．聚乙烯塑料屬于③（填序號(hào)）
①金屬材料   ②無機(jī)非金屬材料   ③合成材料    ④復(fù)合材料
（3）收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是4Al+3O2═2Al2O3
（4）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說的反胃酸癥狀的作用，其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（5）氯化銨和熟石灰混合使用會(huì)降低肥效的原因是Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A、防止藥品污染；B、防止試管破裂；C、防止污染空氣；D、防止液體濺出．
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱B．
（2）過濾時(shí)，將待過濾的液體沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中D．
（3）用剩的藥品不能放加原瓶A．
（4）CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中尾氣應(yīng)燒掉C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請(qǐng)你用化學(xué)用語填空．
（1）氬氣Ar；         
（2）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+；
（3）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2；
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；  
（5）紅磷燃燒后的產(chǎn)物P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2014年1月11日1時(shí)10分許，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨(dú)克宗古城倉房社區(qū)池廊碩8號(hào)“如意客棧”經(jīng)營者唐英，在臥室內(nèi)使用五面鹵素取暖器不當(dāng)，引燃可燃物引發(fā)火災(zāi)，燒損（含拆除）房屋直接損失8983.93萬元（不含室內(nèi)物品和裝飾費(fèi)用）．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　　） 
滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶隔離可燃物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，變化關(guān)系如圖：已知A、E是氣體物質(zhì)，B、C是組成元素相同的氧化物，D在常溫下是無色無味的氧化物，可通過電分解生產(chǎn)A、E．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AO2，CCO2．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖1所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）t1℃時(shí)，將等量的A、B分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬驜有剩余，則A與100g水形成的一定是（填“一定是”、“不一定是”或“一定不是”）飽和溶液．
（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解50gA剛好飽和，則該溫度下，B的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33%（精確到1%）．
（3）將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各150g，均升溫至t3℃．若在t3℃時(shí)使溶液重新達(dá)到飽和，需加入兩種固體的質(zhì)量關(guān)系是A＞B（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）室溫時(shí)，對(duì)100mlA的飽和溶液進(jìn)行如圖2所示的操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液的B（填序號(hào)）．
A．溶劑質(zhì)量相同      B．溶質(zhì)質(zhì)量相同    C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．托盤天平是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的儀器，下列關(guān)于其使用的說法中正確的一組是（　�。�
①稱量物體前首先應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過量程
②不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量
③稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤加砝碼
④不能把化學(xué)藥品直接放在托盤稱量．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi)，造成重大的經(jīng)濟(jì)損失．某同學(xué)給紙廠提供如下溫馨提示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
B．蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志
C．蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D．蘆葦著火時(shí)，只能用沙子滅火

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