【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不可燃也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

【答案】B

【解析】

試題分析：甲烷燃燒生成 水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知甲烷中一定含有氫元素，A錯(cuò)誤；傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，既不能燃燒也不能支持燃燒，B正確；電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，C錯(cuò)誤；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．淀粉遇加碘鹽會(huì)變藍(lán)色

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C．石蕊試液遇氨氣變紅色

D．升高飽和石灰水的溫度，溶液會(huì)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是

A．豆腐 B．玉米 C．黃瓜 D．奶油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天平的左端和右端分別放著盛有濃硫酸和濃鹽酸的敞口燒杯，過段時(shí)間后，天平的變化為（ ）

A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍平衡 D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào):①2Fe；②2CO；③2Na+； ④Fe2+；⑤ ⑥H2O中的數(shù)字“2”表示的意義（填序號(hào)）：

（1）離子個(gè)數(shù)的是___； （2）一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)的是___；

（3）分子個(gè)數(shù)的是___； （4）原子個(gè)數(shù)的是____；

（5）物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是____； （6）一個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的物質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案，其中錯(cuò)誤的是

A．檢驗(yàn)羊毛和化纖用點(diǎn)燃并聞氣味的方法

B．用AgNO3溶液驗(yàn)證H2中混有的少量HCl

C．通過觀察顏色鑒別氧化銅和二氧化錳

D．用水檢驗(yàn)碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。（ ）反應(yīng)

（2）加熱高錳酸鉀制備氧氣： 。（ ）反應(yīng)

（3）鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣： 。（ ）反應(yīng)

（4）一氧化碳在空氣中燃燒： 。（ ）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有不正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．實(shí)驗(yàn)記錄

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②糖類是人體能量的主要來源

③用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/span>

①用10mL量筒量取7．5mL 水

②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3

③用托盤天平稱取5．6g鐵粉

C．化學(xué)與能源

D．安全常識(shí)

①化石燃料是可以再生的能源

②可以開發(fā)的能源有太陽能、風(fēng)能等

③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源

①?gòu)N房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅

③冬天用煤爐取暖應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來了�！�

小紅看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了探究。

[查閱資料]氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅。

[提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化

[設(shè)計(jì)裝置]如右圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，

觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，

木條復(fù)燃。說明生成的氣體是______ _______；

（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_______________

實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

（1）小軍猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3，但小紅通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：向溶液中滴加少量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，證實(shí)不存在 CO32-；

（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，小軍預(yù)測(cè)反應(yīng)中應(yīng)有

生成；

[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ ____。

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