16.法國(guó)皮諾家族26日在北京宣布,將向中方無(wú)償捐贈(zèng)流失海外的圓明園青銅鼠首和兔首.小霞看到這些240年前的銅質(zhì)獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來(lái)的.
【查閱資料】(1)冶煉銅可以用常見(jiàn)的銅礦石--孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應(yīng).Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H20,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室可以用至少三種方法來(lái)制取銅:①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);③用活潑金屬?gòu)你~的鹽溶液中置換.
【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來(lái)制取銅.請(qǐng)你仿照?qǐng)D①幫她畫(huà)出另外兩種制取銅的流程圖.
①Cu2(OH)2CO3$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{通電}{→}$Cu
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【反思評(píng)價(jià)】(1)上述三種制取銅的方案中,你認(rèn)為最理想的是②,與其他兩種方案比較,它有哪些優(yōu)點(diǎn)(至少答一點(diǎn)):節(jié)約能源;儀器裝置和操作簡(jiǎn)單、安全可靠.
(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外,從堿式碳酸銅的化學(xué)式推知,還可能與空氣中的二氧化碳有關(guān).

分析 【設(shè)計(jì)方案】用所給原料來(lái)制取銅,要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)和相互發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析,堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅溶液能和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成銅;鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣能還原氧化銅生成銅;
【反思評(píng)價(jià)】(1)比較實(shí)驗(yàn)方案要從操作是否簡(jiǎn)便、節(jié)約能源,安全性,環(huán)保等方面分析;
(2)根據(jù)堿式碳酸銅中所含有的元素判斷參加反應(yīng)的物質(zhì).

解答 解:【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮臀镔|(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅溶液能和鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成銅;鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣能還原氧化銅生成銅;流程圖能體現(xiàn)出下列兩種方法即可:(a)堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)制得氯化銅,再用鐵粉置換出氯化銅中的銅;(b)鐵粉與鹽酸反應(yīng)制得氫氣,再用氫氣還原加熱堿式碳酸銅得到的氧化銅,制得銅.
【反思評(píng)價(jià)】(1)通過(guò)比較各個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,從節(jié)約能源;沒(méi)有有毒尾氣放出,環(huán)保;儀器裝置和操作簡(jiǎn)單、安全可靠等方面考慮,②方案最好.
(2)根據(jù)Cu2(OH)2CO3的組成和化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變的規(guī)律,銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關(guān)外,還與二氧化碳有關(guān).
故答案為:【設(shè)計(jì)方案】

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【反思評(píng)價(jià)】(1)②,節(jié)約能源;儀器裝置和操作簡(jiǎn)單、安全可靠;
(2)二氧化碳(或CO2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備,實(shí)驗(yàn)方案的比較等重要的中考題型,難度較大,要從物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律入手進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.A~F是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物,已知A是大理石的主要成分,常溫下B、C為氣體,D、F均為無(wú)色液體,都由兩種相同的元素組成,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)F的化學(xué)式是H2O2;
(2)寫(xiě)出下列B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)若E→B的反應(yīng)現(xiàn)象之一是紅色粉末變成黑色,則化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途幫助呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.氣體溶解度(在一定溫度與壓強(qiáng)下,一體積水中溶解氣體的體積)隨溫度升高而減小,隨著壓強(qiáng)增大而增大,20℃,100KPa時(shí),氧氣的溶解度為0.031,則該條件下1升水可溶解氧氣0.031升,即達(dá)飽和狀態(tài).在相同條件下,氮?dú)獾娜芙舛葹?.015,這說(shuō)明氧氣比氮?dú)庖祝y或易)溶解于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中正確的是( 。
A.鎂條在氧氣中燃燒,生成白色氧化鎂
B.將銅絲在酒精燈火焰上灼燒表面變黑
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.12克石灰石(主要含碳酸鈣、雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)和100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物質(zhì)量為107.6克.計(jì)算:
(1)制得二氧化碳多少克?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)配制這種稀鹽酸需要多少克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.9%的鹽酸?加水多少克?
(4)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”.我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”.下列有關(guān)活動(dòng)不符合這一主題的是( 。
A.加強(qiáng)工業(yè)用水系統(tǒng)的環(huán)保改造,提高水的重復(fù)利用率
B.加強(qiáng)城市生活污水處理,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì),可以使水軟化
D.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥,有利于減少水的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱(chēng)取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.我能完成下列計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g
(2)碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00,
(2)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B(填序號(hào));
(4)2008年5月,我省某地發(fā)生了氫氟酸(HF)泄漏,消防隊(duì)員用熟石灰對(duì)泄漏點(diǎn)進(jìn)行處理,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HF=CaF2↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如表4個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒D.電解水生成兩種氣體

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