對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸──點(diǎn)燃前可能沒有檢查氫氣的純度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長(zhǎng)
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5──紅磷過量
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗大佘太學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是______。
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是_____!
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是__(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是___。
(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式_______
(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_______
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市金牛區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)反應(yīng):2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO的說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)體現(xiàn)了碳的可燃性 B. 該反應(yīng)必須進(jìn)行尾氣處理
C. 該反應(yīng)中X 為 FeCl2 D. FeTiO3中Ti的化合價(jià)可能是負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示,則n=______。寫出與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的一種元素的元素符號(hào)_____,溴化鈉的化學(xué)式為_______。
用“”表示氮原子,“”表示氧原子
已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。
(2)水是人類重要的資源。
①水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。
a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用___的方法降低水的硬度,除去硬水中過多的Ca2+和________(填離子符號(hào))就可以得到軟水。
(3)2017年5月18日,中國(guó)在南海成功試采可燃冰,它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”,可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為:CH4·8H2O。這種可燃冰的質(zhì)量為________g時(shí),與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn),其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省沛縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。請(qǐng)思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: Y_______。
(2) 若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置為_______(填字母序號(hào)),高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為_______ 反應(yīng)的方程式為_______
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)結(jié)束后,欲回收容器中的固體物質(zhì),需進(jìn)行___、洗滌、干燥等操作,回收的二氧化錳能否繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑?____(選填“能” 或“ 不能”)。
(4)如圖裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,它比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是____,若帶孔隔板換成隔離銅絲網(wǎng)可以達(dá)到同樣效果,如改用隔離鋁絲網(wǎng),則產(chǎn)生的后果是CO2中混有一種雜質(zhì)氣體____(填名稱)
(5) 乙炔(C2H2)是生活中常用的氣體燃料,常用電石(碳化鈣CaC2)和水常溫下反應(yīng)制取,同時(shí)生成一種常見的堿,該反應(yīng)十分劇烈且放熱。乙炔密度比空氣小,難溶于水,適合制取乙炔的裝置組合是___,制取乙炔的反應(yīng)方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省沛縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
利用稀鹽酸與NaOH溶液探究中和反應(yīng)時(shí),采用傳感器測(cè)量燒杯中溶液pH的變化情況(如圖所示)。下列說法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中
B. 滴加溶液為20 g時(shí),反應(yīng)放出的熱量最多
C. 滴加溶液為40 g時(shí),燒杯內(nèi)的溶液不能導(dǎo)電
D. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液,下列說法不正確的是
A. 計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為5g,需要水的體積為45mL
B. 稱量和量。河猛斜P天平稱取所需食鹽,用50mL的量筒量取水,倒入燒杯中
C. 溶【解析】
用玻璃棒不斷攪拌,使氯化鈉完全溶解
D. 轉(zhuǎn)移:將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移至細(xì)口瓶中,貼上標(biāo)簽備用
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科目:初中化學(xué) 來源:四川成都市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末校考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 水的電解
B. 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/p>
C. 向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體
D. 加熱一定量KMnO4固體
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