Question

【題目】某研究性學習小姐利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式______________________。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是（寫一點即可）___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，為了測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）

（4）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中放入濃硫酸做干燥劑，氣體應從_______端通入（填“a”或“b”）

（5）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________。

（6）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___________

（7）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中觀察到鐵絲劇烈燃燒，寫出該反應的化學方程式_________，在進行該實驗時，有同學發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，分析原因可能是收集到的氧氣不純導致的.為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關系，需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，請簡要寫出操作方法：_________。

（8）已知鹽酸是氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾油的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，回答下列問題：

①A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______________。

②B裝置的作用是________，實驗后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是__________。

Answer 1

【答案】 未等到導管口冒出的氣泡連續(xù)且均勻就開始收集氣體（其他合理答案亦可） 丙 a BD 反應物為固體和液體且不需要加熱 將燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已集滿 在集氣瓶中裝入約占集氣瓶容積3/4的水，用排水法收集氣體，恰好將水排盡時，停止收集氣體。或在集氣瓶中裝3/4容積的水，用排水法收集氣體，恰好將水排盡時，將導管移出集氣瓶，在水下在集氣瓶口蓋好玻璃片。 除去二氧化碳中的氯化氫 紫色石蕊溶液變紅色

【解析】

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，采用加熱高錳酸鉀的方法，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是；
（2）用排水法收集氧氣的合適時機是：氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，以防收集的氧氣不純，因此A、E連接，制取的氧氣不純的可能原因是：導管口剛有氣泡冒出就開始收集；另外集氣瓶內(nèi)若沒裝滿水，留有氣泡，也會使收集的氣體不純；故填：導管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶沒有裝滿水）；

（3）測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用丙裝置，將水排到量筒內(nèi)，故填：丙；

（4）氧氣可以用濃硫酸干燥，并且長進短出；故答案為： a；

（5）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫混合制取氣體，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；故填：BD；固體和液體反應，不需要加熱；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿；

（6）檢驗二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，反應方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（7）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，方程式為；收集氧氣的方法：在集氣瓶中裝入約占集氣瓶容積3/4的水，用排水法收集氣體，恰好將水排盡時，停止收集氣體�；颍涸诩瘹馄恐醒b3/4容積的水，用排水法收集氣體，恰好將水排盡時，將導管移出集氣瓶，在水下在集氣瓶口蓋好玻璃片。

（8）①大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水。反應的方程式為；

②B裝置的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體，實驗后向B中滴入石溶液可看到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色。

故填：除去二氧化碳中的氯化氫；紫色石蕊溶液變紅色。