除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | N2(O2) | 通過灼熱的木炭 |
B | KC1固體(MnO2) | 加入適量水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
C | NaNO3溶液(CuSO4) | 加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
D | Cu(NO3)2溶液(HNO3) | 加入過量氧化銅粉末,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學(xué) 來源:2020年重慶市畢業(yè)水平科研測試卷化學(xué)試卷二 題型:單選題
下列做法不會造成安全事故的是( �。�
A.霉變大米蒸煮后食用
B.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品
C.廚房內(nèi)煤氣泄漏,開啟排氣扇通風(fēng)
D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省濮陽市中考模擬化學(xué)試卷(6月份) 題型:填空題
物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示。a、b的溶解度相等時的溫度是_____℃;在37℃時,將20g的a物質(zhì)放入50g水中,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”);80℃,將185g的a物質(zhì)的飽和溶液稀釋為40%,需加水的質(zhì)量是_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某實驗小組為確定一瓶久置的堿石灰生石灰和氫氧化鈉固體的混合物樣品的成分,進行了如下實驗:取少量堿石灰樣品于燒杯中,向其中加入足量水,充分溶解后,過濾,得到固體A和溶液B,并對固體A和溶液B的成分展開了探究活動。
探宄活動一:固體A的成分是什么?
(實驗驗證)取一定量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。固體A中一定含有______填化學(xué)式。
探究活動二:探究溶液B中溶質(zhì)成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想①; NaOH;猜想②:;猜想③:NaOH和;猜想④:NaOH和______。
(實驗探究)小明、小強同學(xué)分別進行如下實驗并得出相應(yīng)的結(jié)論:
小明同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,則溶液B中溶質(zhì)一定含有NaOH。
小強同學(xué):取少量溶液B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則溶液B中溶質(zhì)是。
(反思與評價)同學(xué)們認真分析上述兩位同學(xué)的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,不能確定溶液B中溶質(zhì)的成分,請指出小明同學(xué)結(jié)論的不足之處是______。為進一步確認溶液B中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們繼續(xù)做了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟Ⅰ:取少量溶液B于試管中,加入 ______ | 有白色沉淀生成 | 猜想③正確 |
步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ中上層清液少許于試管中,向其中滴加硝酸銅溶液。 | ______ |
(反思與拓展)
實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時還放出大量的熱。綜合以上探究,下列對堿石灰樣品成分分析正確的是______填字母序號。
A 一定含有NaOH
B 一定含有
C 一定含有CaO
D 至少含有NaOH、CaO中的一種
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
t1℃時,將等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)分別加入到各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后的現(xiàn)象如圖1所示。甲和乙的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯A中溶解的溶質(zhì)是______。
(2)將燒杯B中的溶液升溫到t2℃時,充分攪拌后,燒杯B中的溶液是______填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不能確定”
(3)t3℃時,取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到t3℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙填“”、“”或“”,下同,若再降溫到t2℃時,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是甲______乙。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜改進西方制堿方法,發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過程涉及主要化學(xué)反應(yīng)有:①;②;③ 下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.X的化學(xué)式是
B.中氮元素的化合價為價
C.侯氏制堿法制得的堿為純堿
D.反應(yīng)②所得的是一種氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省鞍山市中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:計算題
加熱5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物至質(zhì)量不再減少,稱得所剩固體質(zhì)量為3.4g,將所得固體投入17.5g水中,充分溶解。求:
(1)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)。
(2)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(中間計算過程的數(shù)據(jù)均保留至小數(shù)點后1位)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
測定空氣中氧氣含量實驗中,下列操作和結(jié)論中,不正確的是 ( )
A.實驗中加入過量的紅磷
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C.紅磷熄滅后立即打開弾簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積
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