分析 (1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)根據(jù)t1℃時A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度進行解答;
(3)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及AB的溶解度隨溫度升高而增大進行解答;
(4)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇≡黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫的方法,據(jù)此結合選項解答;
(5)據(jù)配制一定質(zhì)量分數(shù)所需儀器解答;
(6)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(7)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化趨勢;
(8)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化可分析提純物質(zhì)的方法;
(9)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多.
解答 解:(1)a點是t2℃時AB的溶解度曲線的交點,表示二者的溶解度相等.
(2)t1℃時B的溶解度大于A的溶解度,即等質(zhì)量的水中最多溶解的B的質(zhì)量大于A,所以將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量A大于B;
(3)飽和時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式是$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,將t2℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t3℃,t2℃時二者的溶解度相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,升溫后二者的溶解度增大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍是A=B.
(4)A、將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑的質(zhì)量不一定變小,例如降低溫度至恰好飽和,故A錯誤;
B、將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變,例如降低溫度恰好變?yōu)轱柡腿芤,故B正確;
C、將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變,例如降低溫度恰好變?yōu)轱柡腿芤,故C錯誤;
D、溶液的質(zhì)量可能不變,例如降低溫度恰好變?yōu)轱柡腿芤海蔇錯誤;
E、該飽和溶液是指不能再溶解該物質(zhì),但是還可以再溶解其他物質(zhì),故E正確;故選:BE;
(5)通常情況下,在實驗室用固體A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶琺碼盒)、燒杯和藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;
(6)由圖可知:t1℃時A物質(zhì)的溶解度是25g;
(7)由圖可知:B的溶解度受溫度影響;
(8)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,所以當A中含有少量B物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液或降溫結晶的方法提純A物質(zhì).
(9)把t2℃時,等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃,A的溶解度變化大,析出晶體較多.
故答案為:
(1)t2℃時AB的溶解度相等;(2)>;(3)等于;(4)BE;(5)BCFG;(6)25;(7)B;(8)降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液);(9)A.
點評 根據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度,比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況、物質(zhì)的分離和提純等,并能據(jù)題意靈活分析解答,能較好考查學生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一 | |
B. | 物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體 | |
C. | 1個碳原子的質(zhì)量是12g | |
D. | 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的大小 | B. | 水分子的能量 | ||
C. | 水分子的運動速率 | D. | 水分子的間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定是酸和堿 | |
B. | 若將10g甲和15g乙混合,充分反應后,則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定為25g | |
C. | 若甲、乙、丙、丁都是化合物,則該反應一定是復分解反應 | |
D. | 若甲為碳水化合物,乙為氧氣,則該反應一定為氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水凝結成冰后,冰分子靜止不動 | |
B. | 癟乒乓球受熱恢復原形,是因為氣體分子間隔變大了 | |
C. | 電解水實驗說明在化學變化中分子可以再分 | |
D. | 白糖在水中溶解不見了,是因為糖分子運動到水分子間隔中了 |
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