17．寫出下列化學符號：
2個銅原子2Cu  4個鈉離子4Na+   3個硫原子3S
2個氮原子2N  氯離子Cl-      n個磷原子nP．

分析 根據(jù)已有的微粒的符號的書寫方法進行分析解答，在微粒前面加上系數(shù)表示的是微粒的個數(shù)，離子所帶的電荷數(shù)書寫在元素符號的右上角，據(jù)此解答．

解答 解：2個銅原子表示為2Cu，故填：2Cu；  
4個鈉離子表示為4Na+，故填：4Na+；
3個硫原子表示為3S，故填：3S；
2個氮原子表示為2N，故填：2N；  
氯離子表示為Cl-，故填：Cl-；
n個磷原子表示為nP，故填：nP．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．硫酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑，為測定該補血劑樣品[主要成分是硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）中鐵元素的含量，某化學興趣小組設(shè)計以下實驗方案：
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體：

（1）加入固體A是Fe，固體甲中含有的物質(zhì)是Fe和Cu；溶液乙中溶質(zhì)是Al2（SO4）3、FeSO4．
（2）寫出步驟①的化學方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的物理方法是繼續(xù)向廢液中加入稀硫酸，看是否有氣泡產(chǎn)生．
[探究二]將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3，測定質(zhì)量變化操作流程如下：

（3）步驟②中H2O2得到了Fe2（SO4）3，加入過量的X發(fā)生的反應③方程式Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4 ．
（4）步驟④中一系列操作依次是：過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱量得到ag固體，樣品補血劑中鐵元素的質(zhì)量為0.07ag（用含a的代數(shù)式表示）．
[探究三]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4•xH2O）熱分解研究
（5）該興趣小組同學稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值．

裝置B中硫酸銅粉末變藍，質(zhì)量增加12.6g，x的值7；實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有二氧化硫．裝置D 的作用是吸收二氧化硫防止污染空氣．
（6）楊龍宇同學收集到硫酸亞鐵完全分解后的固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，于是他得出結(jié)論硫酸亞鐵分解得到產(chǎn)物“只有兩種”，你認為楊龍宇得出的結(jié)論是錯誤（錯誤或正確）的，請寫出m→n的化學方程式：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”．“綠色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法中不符合“綠色”理念的是（　�。�
A．沿河岸居民的生活垃圾倒入河中B．人走不忘關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭
C．同學間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡D．愛護身邊的一花一草

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．下圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是C．
A的錯誤之處：①瓶塞沒有倒放 ②標簽沒有向著手心 ③瓶口沒有緊挨．
B的錯誤之處：砝碼與藥品位置放反了．
D的錯誤之處：液體體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$，導致的結(jié)果是液體沸騰時噴出傷人．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．下列化學用語所表述的意義不正確的是B．
A．Mg2+--1個鎂離子　　　　　    B.2H--2個氫元素
C.2H2O--2個水分子              D．CuO--氧化銅
解析：
A．Mg2+中，2的含義是一個鎂離子帶有2個單位的正電荷．
B．2H的含義2個氫原子；H的含義氫元素或一個氫原子；H2的含義氫氣、氫氣是由氫元素組成的、一個氫分子、一個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的．
C.2H2O中，第一個2的含義：水分子的個數(shù)為2，第二個2的含義：一個水分子中含有2個氫原子．
D．你能寫出氧化鐵、氧化鋁和氧化鈣的化學式嗎？Fe2O3，Al2O3，CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．下列圖象不能正確反映其對應操作的是（　�。�
A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B．向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
C．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應
D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，化合反應．
（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮氣體和氧氣2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)水的描述中錯誤的是（　�。�
A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D．在凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．宣傳科學、揭露偽科學，是科學工作者的義務，下列各項中屬于偽科學的是（　　）
A．用干冰進行人工降雨B．鉆石恒久遠，一顆永留傳
C．用催化劑將水變成汽油D．用液態(tài)氫發(fā)射火箭

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