許多植物的花汁可以作酸堿指示劑。下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。在肥皂水(pH：9.5-10.5)中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是(　　)。

溶液的酸堿性

酸性

中性

堿性

菊花浸出液顯示的顏色

紅色

紫色

黃色

A．無(wú)色　　B．紅色　　C．黃色　　D．紫色


考查目的：本題考查溶液酸堿性與pH的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

答案：C。

解析：肥皂水的pH為9.5-10.5，說(shuō)明呈堿性。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液

　 B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

　 C.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根離子

　 D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量一定大于原來(lái)酸溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們知道了許多健康常識(shí)，下面四種做法中有益于人體健康的是(　　)    

  A．健康人應(yīng)多吸純氧  B．長(zhǎng)期飲用硬水補(bǔ)鈣    

C．食用新鮮蔬菜     D．吸煙提神

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時(shí)看書、鞋子要用照明工具。下圖是一種照明用臺(tái)燈。

（1）下圖中標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是           （填序號(hào)）。

（2）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的           性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對(duì)鐵銹進(jìn)行處理，這種物質(zhì)是（　�。�

A．汽油

B．食鹽水

C．白醋

D．米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　　　　和　　　　生成　　　　和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸解離出的　　　　與堿解離出的　　　　生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A．干冰用作冷凍劑

B．硫酸用于處理堿性廢液

C．氧氣用于氣焊

D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳(C2O3)的說(shuō)法中，不正確的是

    A．C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià)        B．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

    C．在一定條件下C2O3能還原氧化鐵  D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？

【查閱資料】（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子；

（2）硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水，高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。

【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是        ▲      。

【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。
 

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是  ▲  ；紅色固體是  ▲  ；溶液乙中溶質(zhì)是  ▲  。

(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式：         ▲         ；檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是              ▲              。

【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）熱分解研究

該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。

 

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，質(zhì)量增加12.6g，說(shuō)明產(chǎn)物中有   ▲     ，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)物中還有    ▲    。

②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測(cè)出的x會(huì)   ▲   （填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是    ▲   。

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是    ▲    。

④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù)     ▲      ，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn)，小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小紅這樣判斷的理由是      ▲      。

(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2。

①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式         ▲          。

②計(jì)算FeSO4·xH2O中的x（寫出計(jì)算過(guò)程）

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