作為我國(guó)探月工程的一部分,我國(guó)探索人在月球生存的“月宮一號(hào)”模擬實(shí)驗(yàn),在寬闊的“月宮一號(hào)”,不僅種有蔬菜,還有糧食和水果,以滿足實(shí)現(xiàn)人員的需要.
(1)蔬菜和水果富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
(只答一點(diǎn)).
(2)在“月宮一事情”實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)綠色植物不僅提供食物和氧氣,還將二氧化碳和其他廢物“變廢為寶”,這個(gè)過程需要通過
 
作用業(yè)完成.
(3)艙內(nèi)的綠色植物含有凈化水的功能,寫出生活中一種凈化水的方法.
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,水的凈化,光合作用與呼吸作用
專題:空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)綠色植物的光合作用分析;
(3)根據(jù)生活中通常用煮沸的方法來凈化水進(jìn)行解答;
解答:解:(1)蔬菜和水果中含有豐富的維生素.
(2)綠色植物的光合作用不僅能制造有機(jī)物,還能為實(shí)驗(yàn)人員提供呼吸所需的氧氣;同時(shí)消耗實(shí)驗(yàn)人員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,維持“月宮一號(hào)”內(nèi)的碳氧平衡.
(3)生活中通常用煮沸的方法來凈化水;
故答案為:(1)維生素;(2)光合;(3)煮沸
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握生活與化學(xué)的各方面的知識(shí),了解食物的營(yíng)養(yǎng)素和水的凈化以及光合作用等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、稱量氫氧化鈉
B、
給液體加熱
C、
驗(yàn)滿氧氣
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應(yīng),乙是一種紅色粉末.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3 (Ca-40、C-12、O-16)求:
①CaCO3 的相對(duì)分子質(zhì)量=
 

②CaCO3 原子個(gè)數(shù)比:Ca:C:O=
 

③CaCO3 中元素質(zhì)量比:Ca:C:O=
 

④CaCO3 中Ca之質(zhì)量分?jǐn)?shù):Ca%=
 

⑤50g CaCO3 中鈣元素質(zhì)量是多少?
⑥多少克CaCO3 中含有80g鈣元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,若采用C收集的依據(jù)是
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,檢驗(yàn)該氣體的方法
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號(hào))a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面;B裝置還可以制取什么氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究鐵生銹的影響因素,某興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后,
 
(填序號(hào))中鐵釘明顯生銹.
[獲得結(jié)論]
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為
 
;
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ,可知鐵銹蝕的條件之一為
 

結(jié)論:鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果.
[拓展探究]
(3)小明聯(lián)想起海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉(食鹽的主要成分)能加快鐵的銹蝕.請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì):增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn))
 
,觀察到
 
,即可證明小明猜想正確.
[反思交流]
放學(xué)回家后小明興奮的告訴媽媽關(guān)于使用廚房菜刀的注意事項(xiàng)①
 
,②
 

說一個(gè)你觀察到的鐵制品生銹的例子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出指定儀器的名稱①
 
  ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w使用的藥品是
 
(寫名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,選用的裝置是
 
(填序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精燈與移除導(dǎo)管的先后順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)如圖甲所示.通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是
 
.經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaCl溶液蒸發(fā)掉40g水后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.把160g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液,需加水
 
g.

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