如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氧元素的原子序數(shù)為8

B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市曹縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。向甲中注入足量稀硫酸，立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個(gè)橡皮塞，乙中的液體從尖嘴玻璃管?chē)姵�，形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是

A. 甲中有氣體生成

B. 生成的氣體難溶于水

C. 生成的氣體密度小于空氣

D. 出現(xiàn)噴泉時(shí)裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的描述正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C.銅在空氣中受熱，生成黑色固體氧化銅

D.滴瓶中的滴管使用后，應(yīng)及時(shí)清洗再放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)易凈水器中常利用活性炭的______________性除去水中異味。

（2）廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（3）喝下汽水后會(huì)打嗝，原因是_____________。

（4）某鈣片部分標(biāo)簽如圖所示，

其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

（5）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的__________作用。

（6）鋁制品不用涂任何保護(hù)層來(lái)防腐，因?yàn)開(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握分類(lèi)的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。以下物質(zhì)的分類(lèi)正確的是

A.混合物：空氣、硬鋁、波爾多液

B.氧化物：氧化鋅、石灰石、二氧化錳

C.酸溶液：雙氧水、鹽酸、醋酸

D.化合物：乙醇、活性炭、小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.堿性溶液能使酚酞溶液變紅

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省秦皇島市海港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 2 個(gè)氯原子：Cl2

B. 3 個(gè)一氧化氮分子：3NO

C. 5 個(gè)鐵離子：5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省新鄉(xiāng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是一種處理汽車(chē)尾氣的反應(yīng)微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后均為純凈物 D. 該反應(yīng)可以減少二氧化氮的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍崗區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如下圖1是已學(xué)的獲得氧氣的六種途徑，根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出B中的儀器名稱:①_________。

(2)若要通過(guò)途徑a制取較干燥的氧氣，可選擇的發(fā)生與收集裝置為_(kāi)____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。若收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，可能的原因是______。

(3)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，途徑________(填字母)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

(4)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。鐵在空氣中無(wú)法燃燒，但在潮濕的空氣中會(huì)發(fā)生緩慢氧化。以下四種情況，銹蝕最嚴(yán)重的是_________。

(5)固體氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。若實(shí)驗(yàn)室利用氫化鈣制取氫氣，選擇的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)_____。

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