【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。
(1)寫出制取氧氣的化學方程式: 。
(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應選用_____________(填編號,下同),以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。
(3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_____________(填編號)。
(4)實驗結束,某同學發(fā)現收集到的氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設計相應的驗證方案:
①猜想是_____________________________,
②驗證方案是 。
【答案】(1)2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)A E (3)丙
(4)①可能是產物K2MnO4受熱生成氧氣
②取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣
【解析】
試題分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據:反應物的狀態(tài)和反應條件,該反應屬于“固固加熱型”,所以發(fā)生裝置應選用A;收集裝置的選擇依據:氣體的密度和溶解性,由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故不能采用向下排空氣法來收集,所以不能采用的裝置是E
(3)要測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,氣體應從短管進氣,長管出氣,故應選用下圖裝置丙
(4)①因為實驗結束,某同學發(fā)現收集到的氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量,不考慮實驗誤差,故根據質量守恒定律可能是產物K2MnO4受熱生成氧氣
②驗證方案是:取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣或稱量加熱前后固體質量的變化
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于電解水實驗的說法正確的是
A.該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
B.水中存在大量的氫分子和氧原子
C.正、負電極產生氣體的體積比是1:2
D.負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同質量的固體制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D.反應時間較長的是高錳酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.分子是化學變化中的最小粒子
B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質的區(qū)別是中子數不同
D.分子、原子、離子都可直接構成物質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
①兩個鈣離子______________;
②3個氨氣分子_____________;
③一種復合肥_______________;
④碘酒中的溶劑_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在日常生活里,我們常遇到許多種鹽,例如食鹽、純堿、大理石、硫酸銅、高錳酸鉀等.在這些物質中,可用作調味劑的是 ,用作建筑材料的是 ,可用來配制農藥波爾多液的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com