【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題。
(1)寫出帶序號儀器的名稱:①_____;③_____;
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_____;發(fā)生反應的文字表達式為_____;制取氣體時,組裝好儀器后,應先_____,再添加藥品。
(3)要收集到較純凈的氣體,應選用的收集裝置是_____,若用該裝置收集到的氧氣也不純,原因可能是_____。
(4)如果用F裝置收集氧氣,則氧氣由_____端通入;若將F裝置裝滿水,則收集氧氣由端_____通入。(填“b”或“c”)若用C裝置收集氣體,驗滿的方法為_____。
(5)甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集,請根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質:_____、_____。
【答案】試管 錐形瓶 B 過氧化氫水+氧氣 檢查裝置氣密性 E 未等氣泡均勻冒出就收集氣體 b c 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃,證明已集滿 甲烷難溶于水 密度比空氣小
【解析】
(1)①是試管;③是錐形瓶.
故填:試管;錐形瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱,選擇的發(fā)生裝置為B;
發(fā)生反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查氣密性,再添加藥品.
(3)要收集到較純凈的氣體,應選用排水法,即用E裝置收集的氣體比較純凈;若用該裝置收集到的氧氣也不純,原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集,裝置漏氣等.故填:E;剛出現(xiàn)氣泡就開始收集.
(4)如果用F裝置收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氧氣由b端通入;若將F裝置裝滿水,則收集氧氣由c端通入;若用C裝置收集氣體,驗滿的方法為:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.故填:b;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)甲烷在實驗室可以用排水法收集,說明甲烷不溶于水;也可以用向下排空氣法收集,說明甲烷的密度比空氣。侍睿翰蝗苡谒;密度比空氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取實驗室中部分變質的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加稀鹽酸,繪制出生成的CO2的質量與加入的鹽酸的質量關系如圖所示,下列有關說法正確的是
A.OA段沒有發(fā)生任何化學反應
B.A點溶液中的溶質只有NaCl
C.B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質恰好完全反應
D.C點的溶液的pH=7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。
(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質;②_____;③升高溫度。
(2)40℃時,甲乙丙三種物質溶解度由小到大的順序是_____。
(3)10℃時,把15g乙物質放入200g水中,充分攪拌后,再升髙溫度到50℃,則還需加入乙物質_____g,才能使溶液成為飽和溶液。
(4)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是_____,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是_____。
(5)30℃時,30克甲放入50克水中,所得溶液的質量分數(shù)為_____。
(6)如圖所示,試管內(nèi)為25℃飽和的甲物質溶液,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:形成物質種類最多的元素是_____;標出硝酸鉀中氮元素的化合價_____;人體中含量最多的物質_____;地殼中含量最多的前兩種元素形成的化合物的化學式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記.下列數(shù)軸表示錯誤的是( 。
A. 空氣中各物質的體積分數(shù)大小關系:體積分數(shù)由小到大
B. 不同種原子間的序數(shù)關系:原子序數(shù)依次遞增
C. 地殼里所含各種元素的質量分數(shù)關系:地殼中元素含量從高到低
D. 含氮物質中氮元素的化合價關系:化合價從低到高
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f .
(2)實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應的化學方程式為 .
(3)小曼同學在實驗室制取二氧化碳,除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 (填寫序號).檢查完裝置的氣密性后,應先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應的化學方程式是 .
(4)檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是 .
(5)小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關的性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色,對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 (填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅;
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅;
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應屬于置換反應的是( 。
A. H2O+COCO2+H2
B. 2KI+Cl2═2KCl+I2
C. 2SO2+O2=2SO3
D. 8HNO3+3Cu═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關于該實驗,下列說法中正確的是( 。
A. 乙溶液中溶質的質量分數(shù)增大
B. 裝有甲物質的試管中剩余的固體減少
C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大
D. 兩支試管里剩余的固體都增多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E為初中是常見的五種物質,A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質,G的溶液為淺綠色,物質之間的轉化關系如圖所示。
請回答:
(1)D的化學式為_____;G的名稱為_______;
(2)反應①的化學方程式為________;
(3)反應③的化學方程式為_______,該反應的基本反應類型是_______;
(4)寫出物質C在生活的一種用途______.
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