下列有關(guān)熟石灰的說法錯誤的是
A、熟石灰又稱為石灰水 B、熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得
C、熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小 D、熟石灰可以用來改良酸性土壤
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。,下列敘述
不正確的是 ( )
A.t2 ℃時,把50 g甲放入50 g水中得到甲的飽和溶液,且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
B.t1 ℃三種物質(zhì)的溶解度大小順序是乙>甲=丙
C將t2 ℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0 ℃,析出甲最多
D.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用降溫的方?nbsp;
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年9月29日定為揚州建城2500周年的城慶日。揚州因運河而生、因運河而興,運河是揚州的母親河。水是生命之源,面對嚴峻的缺水問題,我們要積極行動起來,合理利用和保護水資源,下列有關(guān)解決水資源危機的方法中,不可取的是
A.開發(fā)節(jié)水技術(shù) B.防治水污染 C.植樹造林,保護植被 D.大力開發(fā)地下水
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | KNO3(NaCl) | H2O | 溶解,蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量的試劑,直接蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡 ▲ 時,開始收集。收集完畢時,應(yīng)先 ▲ 。
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應(yīng)方程式 ▲ 。
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4常溫發(fā)生復分解反應(yīng)制H2S。某同學用G裝置來收集處理H2S。
①實驗室制H2S的化學方程式為 ▲ 。
②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣 ▲ 。
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ▲ ,漏斗的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將鐵粉加入到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出,則濾渣的組成為
A、鐵 B、鐵和銅 C、鐵和銀 D、鐵、銅、銀
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示實驗,回答問題。
A、研究二氧化碳的性質(zhì) B、探究燃燒的條件 C、測定空氣中氧氣的含量
(1)實驗A中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明相同條件下,CO2的密度比空氣大,且 。
(2)實驗B中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是
,銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是 。
。3)實驗C中紅磷要過量,其目的是 ,紅磷燃燒的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒,將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,實驗測得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克,裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克。試計算:
(1)混合氣體中甲烷的質(zhì)量(寫出完整的計算過程)
(2)混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量之比為___________,混合氣體中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸
反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。
查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請回答:
(1)預(yù)測金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。
(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)下列說法正確的是 。
A.鈷的金屬活動性比銅的強
B.氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)
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