下圖分別是鋁元素，氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

 

 


Al                                Cl

A．鋁原子第一電子層有3個電子       

  B．氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子

C．氯原子在化學反應中容易失去電子 

  D．氯與鋁形成化合物的化學式為AlCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動。

探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖一所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應）

（1）四種物質(zhì)中，屬于鹽類的物質(zhì)是 （填化學式，下同）

（2）物質(zhì)D是 。

探究二：設計一個優(yōu)化的實驗方案，驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如下圖二所示。

（3）藥品溶液的pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），試劑甲是 溶液；

（4）第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是 ；

（5）證明藥品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是 ；第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，還含有的溶質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應過程較為復雜，D→B的反應用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應物、生成物及反應條件省略）。

（1）D的化學式 。

（2）C→D是化學方程式 ，說明反

應能夠發(fā)生的理由 。

溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式 ，其微觀實質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在不同溫度時的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

0.18

0.16

0.14

0.11

0.09

根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（   ）

A.的溶解度隨溫度的升高而增大

B.20℃時，的溶解度為0.16g

C.40℃時，降低飽和溶液溫度會析出溶質(zhì)

D.60℃時，向100g水中加入0.20g充分攪拌，固體完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A．N2             B．O             C．Cu             D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述中正確的是

A. t1℃時，甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)均是30％

B. t 2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 從t 1℃至t 2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D. t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解30 g甲、乙，甲溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：



實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題：

A B C D E

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是 ▲ （填儀器裝置下方的字母，下同）。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的　 ▲ ，收集裝置可選用圖中的 ▲ ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　 ▲ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鈉是一種活潑的金屬，將一小塊金屬放入滴有無色酚酞的水中，發(fā)生劇烈反應，溶液變成紅色，產(chǎn)生一種可燃性氣體，請寫出該反應的化學方程式  ．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A．面粉                      B．牛奶                      C．食鹽                      D．植物油

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同步練習冊答案