7.某學(xué)習(xí)研究小組用水電解器電解水,測(cè)定兩管逸出氣體的體積,記錄如表,請(qǐng)回答:
12345678
連電源負(fù)極的管(A)中氣體612202939495969
連電源正極的管(B)中氣體2471116212631
(1)寫出水電解的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)裝置氣密性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.

分析 根據(jù)電解水發(fā)生的反應(yīng)、生成氣體的溶解性等知識(shí)分析判斷回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)水電解生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)裝置氣密性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是:氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,主要考查了課本中的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法正確的是( )

A.在Na2O中,鈉原子顯+1價(jià),氧原子顯-2價(jià)

B.在O2中,氧元素顯-2價(jià)

C.非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價(jià)

D.一種元素在同一種化合物中,可能有幾種化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)不能服用NaOH治療胃酸過多,因?yàn)镹aOH具有強(qiáng)腐蝕性性.
(2)如圖裝置不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅與稀硫酸在常溫或短時(shí)間加熱的條件下均不反應(yīng).那么,銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:在常溫下能反應(yīng);
猜想2:在常溫下不能反應(yīng),但在加熱條件下能反應(yīng);
猜想3:在加熱條件下也不能反應(yīng).
[實(shí)驗(yàn)與事實(shí)]
操作1:將一小塊銅片放入試管中,加入足量的濃硫酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;
操作2:加熱該試管,銅片上有氣泡生成,并聞到刺激性氣味;
操作3:檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體(檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象略);
操作4:立即停止加熱;
操作5:將少量水慢慢倒入試管中的殘液中,發(fā)現(xiàn)有少量液滴飛濺,溶液呈藍(lán)色.
[結(jié)論與解釋]
(1)由以上探究可知猜想②正確的.(填序號(hào))
(2)經(jīng)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是SO2,立即停止加熱是為了避免產(chǎn)生更多的SO2;
(3)銅跟濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是SO2和CuSO4
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)從安全角度考慮,對(duì)操作5作出評(píng)價(jià)從安全角度考慮不能將水倒入剩余的液體里,理由是如果濃硫酸有剩余,溶于水放熱,比較危險(xiǎn);
(2)請(qǐng)你對(duì)“結(jié)論與解釋”(3)合理性作出評(píng)價(jià)不正確;反應(yīng)物中有氫元素,但二氧化硫和硫酸銅中都不含氫元素.
[拓展與應(yīng)用]根據(jù)以上探究和已掌握的知識(shí),同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩個(gè)利用廢銅屑、硫酸為原料制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案.
甲方案:利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO4
乙方案:在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO,再將CuO與稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
請(qǐng)你從安全、環(huán)保等方面對(duì)較差的方案作出評(píng)價(jià):甲的方案比較差;利用廢銅屑和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取CuSO4,濃硫酸具有極強(qiáng)的腐蝕性,使用不安全,有一部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫,污染空氣,且造成原料的浪費(fèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
稀釋濃硫酸
C.稱取氯化鈉D.
檢驗(yàn)裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列屬于鉀肥的是( 。
A.NH4NO3B.Ca(H2PO42C.KClD.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我國(guó)著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其中的“堿”指( 。
A.純堿B.燒堿C.生石灰D.氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.有一包白色固體粉末,可能含有Cu(NO32、Ba(NO32、Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)過程如圖

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推斷,該白色粉末中一定含有什么物質(zhì)?
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即可)
(3)該白色粉末中還含有一種物質(zhì)未被上述實(shí)驗(yàn)證明,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白色粉末中含有該物質(zhì),簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,(提示:硝酸鋇和硫酸鈉顯中性,碳酸鈉顯堿性).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅.綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示.請(qǐng)回答:

(1)步驟①中,過濾操作使用了玻璃棒,其作用是引流.
(2)步驟④中,加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=CuSO4+Fe.
(3)除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X,可選用ABD.(填序號(hào))
A.磁鐵      B.CuSO4        C.Zn       D.稀鹽酸.

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