2．保持水化學性質的最小粒子是（　�。�
A．氫分子B．氫原子和氧原子C．氧分子D．水分子

分析 根據(jù)分子的定義及水的構成分析，分子是保持物質化學性質的最小微粒，水是由水分子構成的．

解答 解：分子是保持物質化學性質的最小微粒，水是由水分子構成的，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子．
故選D．

點評 本題較為簡單，掌握了分子的定義及水的構成即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖中的物質為初中化學常見物質，它們之間的反應關系如圖所示（“→”表示轉化關系，“-”表示相互能反應，部分反應物、生成物和反應條件已略去）．甲與A溶液反應得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應，產(chǎn)物之一是廚房內常用的調味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應可得到B；C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀；乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀．
請回答：
（1）甲的化學式是Fe．
（2）欲通過一步實驗證明A、B是否恰好完全反應，需要向A、B反應后的溶液中加入的試劑是紫色石蕊溶液．
（3）E→C反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2 ↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．使用尿素處理尾氣可使重型柴油車達到國IV排放標準．其原理是尿素[CO（NH2）2]與汽車尾氣中的氮氧化物（如二氧化氮）反應，生成無污染的氣體排出．
（1）求算尿素相對分子質量的計算式：12+16+（14+1×2）×2．
（2）補全尿素與二氧化氮反應的化學方程式：4CO（NH2）2+6NO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4CO2+8H2O+7N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．運用所學知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）古代的字畫保留至今仍不褪色，原因是墨的主要成分是炭黑，炭黑在常溫下化學性質穩(wěn)定；
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是同學們進入實驗室進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗活動，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質探究．請回答下列問題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈．
（2）操作B木炭要加熱到發(fā)紅（填現(xiàn)象）．
（3）進行C實驗的具體操作是由瓶口向下緩慢插入．
（4）操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出熱量．
（5）圖D中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學用語是學習化學的重要工具，請你用化學用語填空：
（1）保持水的化學性質的最小粒子是H2O；
（2）四個氫氧根離子4OH-
（3）2個氯離子2Cl-；
（4）三個二氧化硫分子3SO2；
（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
（6）三氧化二鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．下列是初中化學中的一些中要實驗，請回答：

（1）A實驗得到的實驗結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（2）B實驗過程中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，澄清的石灰水變渾濁．
（3）C實驗中玻璃棒的作用是引流．
（4）D實驗反應后天平不平衡，該反應是否遵循質量守恒定律是（填“是”或“否”）天平不平衡的原因是產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．同為同素異形體的是（　　）
A．石墨和C60B．汞和水銀C．氧氣和液氧D．冰和干冰

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