某學(xué)習(xí)小組在完成教材“實(shí)驗(yàn)探究9﹣3比較不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度”時(shí)發(fā)現(xiàn),鋁片與稀鹽酸反應(yīng)比與稀硫酸反應(yīng)明顯劇烈得多.
(1)鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)【提出問(wèn)題】是否因?yàn)樗岬慕M成不同或反應(yīng)條件不同,從而導(dǎo)致反應(yīng)劇烈程度明顯不同呢?
【查閱資料】
①參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)越劇烈.
②溫度越高,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)物間接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈.
③稀鹽酸由H+、Cl﹣和H2O組成,稀硫酸由H+、SO42﹣和H2O組成.
【實(shí)驗(yàn)探究】在常溫下,取兩片質(zhì)量、形狀相同的鋁片(均去掉氧化膜),分別加入到盛有體積相同、pH相同的稀硫酸和稀鹽酸的兩支大小相同的試管中,鋁片在稀鹽酸中反應(yīng)比在稀硫酸中反應(yīng)明顯劇烈.
【猜想與假設(shè)】出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是:
假設(shè)①SO42﹣對(duì)鋁與酸的反應(yīng)有抑制作用.
假設(shè)② .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
①向上述稀鹽酸中加入少量 等可溶性硫酸鹽,如果反應(yīng)變緩,則假設(shè)①成立.
②向上述稀硫酸中加入少量氯化鈉等可溶性氧化物,如果反應(yīng)更劇烈,則假設(shè)②成立.
【分析與應(yīng)用】
(1)稀鹽酸、稀硫酸能與鋁反應(yīng)的原因是它們的溶液中都含有 ;反應(yīng)劇烈程度明顯不同,是因?yàn)楹械年庪x子不同.
(2)如果上述假設(shè)都成立,要使上述稀硫酸與鋁反應(yīng)的劇烈程度加大,可以采取的措施有:
①加入可溶性氯化物,② ,③ ,④將鋁片改換成鋁絲.
.(12分)(2015•內(nèi)江)某學(xué)習(xí)小組在完成教材“實(shí)驗(yàn)探究9﹣3比較不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度”時(shí)發(fā)現(xiàn),鋁片與稀鹽酸反應(yīng)比與稀硫酸反應(yīng)明顯劇烈得多.
(1)鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ .
(2)【提出問(wèn)題】是否因?yàn)樗岬慕M成不同或反應(yīng)條件不同,從而導(dǎo)致反應(yīng)劇烈程度明顯不同呢?
【查閱資料】
①參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)越劇烈.
②溫度越高,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)物間接觸面積越大,反應(yīng)越劇烈.
③稀鹽酸由H+、Cl﹣和H2O組成,稀硫酸由H+、SO42﹣和H2O組成.
【實(shí)驗(yàn)探究】在常溫下,取兩片質(zhì)量、形狀相同的鋁片(均去掉氧化膜),分別加入到盛有體積相同、pH相同的稀硫酸和稀鹽酸的兩支大小相同的試管中,鋁片在稀鹽酸中反應(yīng)比在稀硫酸中反應(yīng)明顯劇烈.
【猜想與假設(shè)】出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是:
假設(shè)①SO42﹣對(duì)鋁與酸的反應(yīng)有抑制作用.
假設(shè)② Cl﹣對(duì)促進(jìn)鋁和鹽酸的反應(yīng)有促進(jìn)作用 .
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
①向上述稀鹽酸中加入少量 硫酸鈉 等可溶性硫酸鹽,如果反應(yīng)變緩,則假設(shè)①成立.
②向上述稀硫酸中加入少量氯化鈉等可溶性氧化物,如果反應(yīng)更劇烈,則假設(shè)②成立.
【分析與應(yīng)用】
(1)稀鹽酸、稀硫酸能與鋁反應(yīng)的原因是它們的溶液中都含有 氫離子 ;反應(yīng)劇烈程度明顯不同,是因?yàn)楹械年庪x子不同.
(2)如果上述假設(shè)都成立,要使上述稀硫酸與鋁反應(yīng)的劇烈程度加大,可以采取的措施有:
①加入可溶性氯化物,② 增加H+濃度 ,③ 加熱 ,④將鋁片改換成鋁絲.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙
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加強(qiáng)防火安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)必修課.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣
B. 森林滅火時(shí),建隔離帶﹣隔絕可燃物
C. 用嘴吹滅撒落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低著火點(diǎn)
D. 家具起火,用水撲滅﹣降低溫度
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金屬鈦及其合金被公認(rèn)為21世紀(jì)重要的金屬材料,目前工業(yè)上以鈦鐵礦為主要原料制取鈦,其中涉及的一個(gè)反應(yīng)是在氬氣環(huán)境中,用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得鈦(氬氣不參與反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類(lèi)型是 .
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化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系:對(duì)下列概念說(shuō)法正確的是( )
A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.氧氣是由氧原子構(gòu)成的
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下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用水洗去盤(pán)子中的水果渣
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不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg.如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,它的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)維生素D3中各元素的原子個(gè)數(shù)比 .
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則每天需服“鈣爾奇(D)”多少片?
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