【題目】水是生命之源。請你參與有關水的討論。
(1)可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
(2)在實驗室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質。可用日常生活的________來檢驗用以上方法得到的“水”是不是硬水。
(3)許多反應都有水參加或生成。請寫一個有水生成的分解反應化學方程式:________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M,在一定條件下充分反應。測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應前質量/g | 100 | 1 | 1 | 46 |
反應后質量/g | 4 | 89 | 55 | x |
(1)根據質量守恒定律,你認為x的值應為_____________。
(2)未知物質M一定含有的元素為______________________。
(3)已知未知物質M的相對分子質量為46,推出其化學式為_____________。
(4)該反應的化學方程式為______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次探究成果匯報課上,甲同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時間后,兩瓶的內壁上均出現水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上(已知是硫單質).試分析甲同學的探究活動可取得的結論
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
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【題目】“探險隊員”–硫酸,不小心走進了有許多“吃人的野獸”如圖所示(即能與硫酸發(fā)生化學反應的物質)的小山,逃生線路有多種,但有一種線路是完全行不通,處處為陷阱,即為入口③⑤⑦⑨出口,則該線路涉及的物質為( )
A. Na2CO3、Fe(OH)3、Zn、Fe2O3
B. SO3、Cu、BaCl2、HCl
C. Zn、Fe(OH)3、KNO3、CuO
D. SO3、Cu、NaCl、CuO
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【題目】對實驗室制取反應后濾液的相關探究:
塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后,過濾,測得濾液的.則濾液呈________性,濾液中所含的主要離子有________.
因后續(xù)實驗需要,現要配制質量分數為的碳酸鈉溶液.
①計算:需要碳酸鈉固體的質量為________;水的體積為________(水的密度近似看作)
②稱量:調節(jié)托盤天平平衡后,將碳酸鈉放在托盤天平的左盤,稱量其質量.然后在右盤添加燒杯,最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼好標簽,放到指定的地方.
取濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,根據實驗測得的數據繪制出如圖(縱坐標是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質量).請計算點時溶液的溶質質量分數.(保留一位小數)
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中不正確的是()
A. t1℃時,甲和乙的溶解度相同
B. t2℃時,將75g甲的飽和溶液與100g水混合可得到溶質質量分數為20%的甲溶液
C. t2℃時,各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質量大于乙析出固體的質量
D. 升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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【題目】(1)若用如圖所示正放的裝置收集氧氣,則氧氣應從______ (填“a”或“b” 下同)端通入;若用裝滿水的正放的該裝置收集氧氣,則氧氣應從_______ 端通入;
(2)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現“零排放”,符合這一要求的產物是______(填字母序號)
A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O) C 甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)
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【題目】規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵。
(1)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是____________(填序號)。
a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
(2)根據下圖,讀出液體的體積為________m L;精鹽質量是_______g。
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【題目】植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2,下列有關說法中正確的是( )
A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素
C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質或一種化合物
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