要實現(xiàn)“化學(xué)讓生活更美好”,必須保護環(huán)境,但導(dǎo)綠色生活。試回答下列問題:

(1)如皋有文化遺產(chǎn)“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,具有經(jīng)久耐用的特點,PMMA屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料;提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蛋絲和棉花的方法是__________________________________。

(2)氫氣是一種無污染的燃料,研究發(fā)現(xiàn):利用硫-----碘循環(huán)可分解水制氫氣。其中主要涉及下列反應(yīng)(反應(yīng)條件已略):Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2↑+I2，Ⅲ、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O

請回答:循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為____________。

(3)酸雨也是環(huán)境問題之一。

①酸雨的pH值________(填“>”、“<”或者“=”)5.6

②若A是造成酸雨的主要物質(zhì)。工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應(yīng)得到A：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8A在空氣中,A發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,最終形成酸雨:轉(zhuǎn)化“A→B"的化學(xué)方程式為__________。

(4)如圖是利用缺鐵性氧化物〔Fe(1-y)O〕進行CO2再資源化研究的示意圖。

①反應(yīng)Ⅰ______(填“提高”或降低”)了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②上圖所示兩個轉(zhuǎn)化過程均屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化,如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能改善的環(huán)境問題是_____________。

合成 灼燒，聞氣味 8:1 < 2SO2+O22SO3 降低 化學(xué) 溫室效應(yīng) 【解析】本題主要考查了常見材料的識別和檢驗，質(zhì)量守恒定律的運用，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算等 (1) PMMA是一種塑料，塑料屬于有機合成材料，蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；棉花的主要成分是纖維素，灼燒時不能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，鑒別蛋絲和棉花的方法是灼燒，聞氣味； (2)由循環(huán)分解水的反應(yīng)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下宏觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是

序號

宏觀事實

微觀解釋

A

墻內(nèi)開花墻外可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

水蒸發(fā)為水蒸氣后所占體積變大

水分子分裂成原子

D

Ca(OH)2溶液能與Na2CO3溶液反應(yīng)，而NaOH溶液不能

NaOH溶液中不含Ca2+

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、分子在不斷運動，故墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，正確； B、二氧化碳分子的體積和質(zhì)量都很小，故用肉眼不能直接觀察到CO2分子，正確； C、水蒸發(fā)為水蒸氣后所占體積變大是由于分子之間的間隙變大的原因，故錯誤； D、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，而氫氧化鈉不能與碳酸鈉反應(yīng)，因為不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有A、B、C、D四種金屬，分別把它們加入到稀鹽酸中，A、B、D反應(yīng)后有氣體放出，C無明顯現(xiàn)象；再把A、D加入B鹽溶液中，D表面有B析出，而A沒有此現(xiàn)象。則四種金屬的活動性順序為( )

A. A＞B＞D＞C B. B＞D＞A＞C C. D＞A＞B＞C D. D＞B＞A＞C

D 【解析】由題意可知，由于將A、B、C、D四種金屬，分別投入稀鹽酸中，C不能放出氣體，說明C的金屬活動性最弱；再把A、D投入B鹽溶液中，D表面有B析出，A而沒有，說明D的活動性比B強，B的活動性比A強；因此四種金屬的活動性順序是D＞B＞A＞C，所以，D正確，A、B、C錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：CO2和O2的密度都大于空氣，故都可以用向上排空氣法選C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某有機物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機物一定含有的元素是（ ）

A．C、O B．H、O C．C、H D．C、H、O

C 【解析】 試題分析：生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H一定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素，也可能不含有O元素。故這種物質(zhì)中一定含有含C和H，可能含O，選項C正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

向 MgSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗得出的下列推斷不正確的是

A. 濾液的顏色為淺綠色 B. 濾液中含F(xiàn)e2+和Mg2+ C. 濾渣含有鐵和銅 D. 濾渣的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量

D 【解析】在金屬活動性順序中，銅、鎂、鐵的活動性順序為鎂＞鐵＞銅。所以向MgSO4和CuSO4的混合溶液中投入一定質(zhì)量鐵粉，能發(fā)生鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵不能與MgSO4反應(yīng)，根據(jù)“向濾渣中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生”，說明鐵過量。A、向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明固體中一定含有鐵，說明硫酸銅與鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，濾液的顏色為淺綠色，正確；B、根據(jù)分析...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型：單選題

水是最常見的物質(zhì),以下與水有關(guān)的說法正確的是

A. 地球上水源事富,人類不缺淡水 B. 水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 蒸餾水是軟水 D. 自來水中只含有水分子,不含其它粒子

C 【解析】A、淡水資源十分緊缺，所以要節(jié)約用水，錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，每一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，錯誤；C、硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水。蒸餾水是純凈物是軟水，正確；D、自來水中存在可溶性的雜質(zhì)，除了含有水分子外還有其它粒子，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是由氫元素和氧元素組成的，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 水是最常用的溶劑 B. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

C. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同 D. 水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高水分子變大

D 【解析】A、水是最常用的溶劑，正確；B、水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，正確；C、H2O和H2O2的分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，正確； D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 用稻草編織草席 B. 糧食釀酒

C. 干冰升華 D. 礦石粉碎

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、用稻草編織草席，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化； B、糧食釀酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、干冰升華，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化； D、礦石粉碎，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物...

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