【題目】今年6月5日是第45個“世界環(huán)境日”,也是我國新《環(huán)保法》實施后的第二個“環(huán)境日”。我國今年的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是
A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
B.增加植樹造林面積
C.將廢舊電池深埋
D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖裝置測量久置于空氣中NaOH樣品的純度。取2g樣品與足量稀鹽酸反應,產(chǎn)生氣體在量程范圍內,氣體的密度為1.95 g/L) 請回答下列問題。
友情提示:CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,也不與之反應。
(1)檢驗該裝置的氣密性的方法是 。
(2)寫出Na2CO3與稀鹽酸反應的化學方程式為 。
(3)如果樣品的質量是準確的,但實際測得樣品中NaOH質量分數(shù)偏大的可能原因是 。
(4)若氣體測量裝置部分改為右圖甲、乙管的裝置,要保證容器內氣壓與大氣壓一致的操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是一種重要的資源,在日常生活中越來越得到廣泛的應用。
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的 。
(2)將純鋁和鋁合金相互刻劃。純鋁上留有明顯的痕跡,說明 。
(3)如下圖,向一定量的硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙。
① 以下說法正確的是( )(多選)
A.溶液甲中一定含有硝酸銅
B.溶液甲中一定含有硝酸鋅
C.固體乙一定會有銀析出
D.在溶液甲中滴加鹽酸,若生成白色沉淀,則在固體乙中加入稀鹽酸一定沒有氫氣產(chǎn)生。
②若乙中含有銅、鋅、銀三種固體,則溶液甲中含有的金屬離子是 (填離子符號),此時取固體乙加入稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應類型為 反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是初中化學常用于制取氣體的部分裝置,請完成以下各題。
(1)寫出上圖中a、b 兩種儀器的名稱:a ,b 。
(2)實驗室可加熱KClO3 和MnO2 固體的混合物制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式 。若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
(3)若用F 裝置收集氧氣,則氧氣應從 (填“c”或“d”)通入集氣瓶。
(4)實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的發(fā)生裝置可選擇 ,若用G 裝置收集二氧化碳氣體并測量收集二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放上一層植物油作用是。為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(雜質不反應),反應后燒杯中物質的總質量為56.7g。該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】夏天到了,衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n,果汁漬等。某!拔遗c化學”興趣小組對“污漬爆炸鹽”(一種新型衣物助洗劑)化學成分進行探究。主要探究過程如下:
(1)閱讀產(chǎn)品標簽:“主要成分是過氧碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬……,本產(chǎn)品不傷衣物,‘無磷’是它的一大優(yōu)點”。含磷洗滌劑對環(huán)境的危害是__________________。
(2)查閱資料:過氧碳酸鈉(Na2CO4),白色結晶顆粒,其溶于水會產(chǎn)生碳酸鹽和其他化合物。
(3)合理猜想:①其化合物為NaOH;②其化合物為H2O2;③其化合物為NaOH 和H2O2;該小組同學做出以上猜想的理論依據(jù)是_______________________________。
(4)實驗設計:探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成份,完成下列表格。
限選試劑:稀鹽酸、BaCl2 溶液、MgCl2 溶液、MnO2、蒸餾水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當?shù)?/span>化學符號填空。
①三個硅原子 ;②相對分子質量最小的氧化物 ;
③2個鈉離子 ;④地殼中含量最多的金屬元素 ;
⑤2個氫分子 ;⑥碳酸氫銨 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中,Z溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應;如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而X沒有變化,根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( )
A.Z、Y、X B.X、Y、Z
C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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