原子核( )。
A.由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B.由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.由電子和中子構(gòu)成 D.是不能再分的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示。
兩個(gè)氮分子:________;氫氧根離子:________;錳元素:________;n個(gè)氫原子:________;鉀元素的化合價(jià)為+1:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們?cè)诠ぷ、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的? )。
A.到溶洞探險(xiǎn)打燈火照明
B.掏空沼氣池前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C.到小煤窯挖煤用火把照明
D.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結(jié)論回答下列問(wèn)題(以下氣體均處在同溫同壓下)。
(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________。
(2)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(進(jìn)CO或CH4)、進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)開(kāi)關(guān)等部件組成。我國(guó)西部的天然氣東輸,可改善我國(guó)東部居民的生活用氣問(wèn)題。使用煤氣的用戶在改用天然氣時(shí),需對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是________________,你的理由是__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)面對(duì)石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開(kāi)發(fā)新能源。你認(rèn)為21世紀(jì)來(lái)源廣泛、燃燒放熱多、無(wú)污染的最佳燃料是________,其制取方法是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞溶液,得到無(wú)色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩住。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋正確的是( )。
①甲內(nèi)滴入的酚酞要過(guò)一會(huì)兒才能變色,與乙無(wú)關(guān);
②大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),散發(fā)出的肉眼看不見(jiàn)的粒子與甲中的溶液接觸,使其變紅;
③乙中的濃氨水中有肉眼見(jiàn)不到的粒子逸出,有些粒子進(jìn)入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅;
④氨水能使酚酞溶液變紅。
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是( )。
①通常由中子和電子構(gòu)成;②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成;③帶負(fù)電荷;④不顯電性;⑤不能再分;⑥體積大約相當(dāng)于原子;⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子。
A.①⑤ B.②⑦
C.③④ D.②⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈉原子失去一個(gè)電子后發(fā)生變化的是( )。
A.電子層數(shù) B.相對(duì)原子質(zhì)量
C.質(zhì)子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;由B組成的物質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D的原子核外有11個(gè)電子。根據(jù)以上條件回答:
(1)寫(xiě)出A、B的元素名稱(chēng):A________;B________。
(2)寫(xiě)出C、D的元素符號(hào):C________;D________。
(3)寫(xiě)出氣體E的名稱(chēng)____________。
(4)寫(xiě)出A和B反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式:
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“神舟”五號(hào)不僅將楊利偉送上太空,實(shí)現(xiàn)了億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想,同時(shí)還承擔(dān)著其他的科研任務(wù)。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)——反物質(zhì)。物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們與通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反。請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )
A.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
D.由一個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
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