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【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解曲線圖，下列說法正確的是

A.乙的溶解度隨溫度升高而增大

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.20℃時，甲的飽和溶液的質量分數為 20%

D.將 40℃時甲、乙各自的飽和溶液降溫到 20℃，所得溶液溶質質量分數：甲>乙

【答案】D

【解析】

A、由圖可知：乙的溶解度隨溫度升高而減小，故錯誤；

B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海叔e誤；

C、飽和溶液中溶質的質量分數=×100%，20℃時，甲的溶解度是20g，所以飽和溶液的質量分數為×100%＜20%，故錯誤；

D、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將40℃時甲、乙各自的飽和溶液降溫到20℃，甲析出晶體，乙變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質的質量分數與降溫前相等，20℃時甲的溶解度大于40℃時乙的溶解度，故所得溶液溶質質量分數：甲＞乙，故正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中應用廣泛。

（1）下列物質露置于空氣中一段時間后，會因變質而使溶液質量明顯增加的是_（填字母代號）。

A 食鹽水

B 濃硫酸

C 燒堿溶液

D 石灰水

（2）硫酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效，有關反應的化學方程式為_。

（3）實驗課上，小強將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹（主要成分是氧化鐵）逐漸溶解，并有氣泡產生，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色，除去鐵銹的化學方程式為_，請解釋產生氣泡的原因_。

（4）某同學為了除去NaCl溶液中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質制取精鹽，設計如下實驗流程：

①操作a和操作b都要用到的玻璃儀器是_。

②寫出一個可使精鹽中氯化鈉質量增加的化學方程式_。

③固體B的成分是什么？__。

（5）取10g氯化鈉溶液于燒杯中，加入足量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌烘干后得到2.87g固體，請計算該氯化鈉溶液中溶質的質量 __ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學發(fā)現某食品的包裝袋內有一個小紙袋，上面寫著“食品保鮮劑”，他很好奇，想和同學們對“食品保鮮劑”的成分進行探究。

[發(fā)現問題]“食品保鮮劑”的成分是什么?

[查閱資料] a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣，防止食品變質。

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:①氫氧化鈉②生石灰③鐵粉④濃硫酸

[初步探究]同學們經過討論，一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉，理由是________________________；

同學們打開小紙袋，發(fā)現袋內固體為白色，則該保鮮劑的有效成分一定不是________________________。

[繼續(xù)探究]同學們對袋內白色固體的成分繼續(xù)探究:

實驗操作

實驗現象

結論與解釋

(1)取樣品放入盛有水的試管中，用溫度計測量水溫先后的情況。

溫度升高

白色固體中含有____________。

(2)取樣品放入研缽，與硝酸銨一起研磨。

__________________

白色固體中含有氫氧化鈣。

(3)取樣滴加稀鹽酸。

有氣體產生

白色固體中含有_________，產 生該氣體的化學方程式為__________。

[拓展應用]食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外，還應具備一些要求， 如:____________(寫一點)等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是X、Y兩種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. 溫度低于t2℃時,物質Y的溶解度小于X

B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大

C. a點表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和

D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質質量分數不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區(qū)流行，由于病發(fā)于春運期間，有大量的人員流動，在短時間內病毒就蔓延到了全中國，并在2020年3月席卷全球。在國家及常的領導下“萬眾一心，眾志成城，抗擊新冠”，是當前和今后一段時間內擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務。進行合理的藥物消毒是預防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，根據過氧乙酸的化學式進行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質量分數最小的是：_____________(寫元素名稱)。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比：___________（最簡整數比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質量分數_______。（寫出計算過程，結果精確到1％）

（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質量_________________。（寫出計算過程，計算結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質分別是高爐煉鐵三種原料的主要成分，A~J 是初中化學常見的物質， 它們有如下轉化關系（部分反應的生成物和反應條件已略去）。已知 B 在大氣中的存在產生了溫室應，H是通常狀況下密度最小的氣體，D 和 G 可以發(fā)生中和反應。

請回答下列問題：

（1）寫出化學式： 甲______________， B______________；

（2）寫出符合要求的化學方程式：

反應② ___________________，

反應③_____________________；

（3）在上述轉化中，I 和 J 兩種物質的組成元素相同，且反應⑤屬于化合反應，則反應⑤的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象反映的變化規(guī)律與其對應操作不相符的是

A. 向氯化鈉的飽和溶液中加入氯化鉀

B. 向灼熱的赤鐵礦中通入CO

C. 向等質量的Al和Mg中加入足量的等質量等溶質質量分數的稀鹽酸

D. 將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說法錯誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應類型

D. 流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25 g NaNO3固體，在不同溫度下充分溶解后，現象如圖1所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是__________（選填“A”、“B”或“C”序號）。

（2）圖2中能表示NaNO3溶解度曲線的是____________（填“甲”或“乙”）。

（3）要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是__________。

（4）由上圖2分析，若分別將100g甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的分析正確的是__________（填序號）。

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質量：甲<乙

C溶液質量：甲>乙 D溶質質量分數：甲>乙

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