【題目】結(jié)合下列圖示的實驗,回答有關(guān)問題:
(1)實驗一中水的作用是________________;
(2)實驗二目的是驗證鐵生銹與有關(guān),為了達到實驗?zāi)康,?yīng)對b中實驗做出的改進是______;
(3)由實驗三的現(xiàn)象可知,具有___________的性質(zhì);
(4)在實驗四中,要使熱水中的白磷在水下燃燒,補充的實驗是________________。
【答案】吸收五氧化二磷以免污染空氣,吸收熱量降溫 水上面放一層植物油 不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大 用導(dǎo)氣管向熱水中的白磷通氧氣
【解析】
(1)實驗一中水的可以吸收五氧化二磷以免污染空氣,降溫;
(2)實驗二應(yīng)對b中水上面放一層植物油,防止空氣中氧氣溶解與水;
(3)二氧化碳可以滅火,具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì);
(4)根據(jù)燃燒條件可知,在實驗四中,要使熱水中的白磷在水下燃燒,還需要接觸氧氣。
(1)實驗一中水的作用是吸收五氧化二磷以免污染空氣,吸收熱量降溫;
(2)實驗二目的是驗證鐵生銹與有關(guān),為了達到實驗?zāi)康模瑧?yīng)對b中實驗做出的改進是水上面放一層植物油,防止空氣中氧氣溶解與水;
(3)由實驗三的現(xiàn)象可知,具有不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì);
(4)根據(jù)燃燒條件可知,在實驗四中,要使熱水中的白磷在水下燃燒,還需要接觸氧氣,補充的實驗是用導(dǎo)氣管向熱水中的白磷通氧氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時,所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b g時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線圖與實驗事實相一致的是( )
A.向一定體積溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.t℃時向一定量飽和溶液中不斷加入蔗糖
C.向一定量和混合液中不斷滴入溶液
D.向和的混合液中加入過量的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB,甲、乙、丙三人分別做A和B化合反應(yīng)的實驗,充分反應(yīng)時各人所用A和B的質(zhì)量不同,但總質(zhì)量都是9g。甲、乙所用A和B的質(zhì)量及三人得到化合物AB的質(zhì)量如下表,請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
A的用量 | B的用量 | 得到的AB的質(zhì)量 | |
甲 | 7g | 2g | 6g |
乙 | 4g | 5g | 6g |
丙 | __________ | _________ | 7.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號 | 滴加溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
實驗①中藍色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進行如下探究.
(查閱資料)
(1)氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃-80℃時可脫水分解生成氧化銅
(2)銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍色
(猜想與討論)
小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其地同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是________________________________________。
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍色.
(實驗探究)
為驗證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如下實驗,請你填寫表中的空格.
實驗序號 | 實驗方法與操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
③ | 將少許粉末加到 5mL蒸餾水中,充分振蕩 | ________________________ | 猜想一錯誤 |
④ | ________________________ | ________________________ | 猜想二正確 |
(結(jié)論與反思)
(1)根據(jù)實驗,并進一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________.
(2)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室使用大理石和鹽酸反應(yīng)制取的是不純凈的,為證明該氣體中含有多種物質(zhì),所用的試劑及使用順序正確的是:
A.無水硫酸銅、硝酸銀溶液、石灰水B.濃硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水
C.硝酸銀溶液、石灰水、無水硫酸銅D.氧化鈣、石蕊試液、水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng)________________________________________________
(2)化合反應(yīng)_________________________________________________
(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________
(4)置換反應(yīng)________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙均含有人體中含量最高的金屬元素,甲是一種鹽,其相對分子質(zhì)量為100,乙屬于氧化物。它們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式________________。
(2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液.向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
(1)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為_____克.
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____。
(3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時(即A點),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)._____。
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