11．室內(nèi)空氣污染對人體健康危害極大．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（　�。�
A．烹飪時產(chǎn)生的油煙
B．人呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳
C．石材釋放出的放射性氣體--氡
D．黏合劑、油漆等釋放出的甲醛等刺激性氣體

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、烹飪時產(chǎn)生的油煙，屬于室內(nèi)空氣污染物，故選項錯誤；
B、人呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故選項正確；
C、石材釋放出的放射性氣體--氡，屬于室內(nèi)空氣污染物，故選項錯誤；
D、黏合劑、油漆等釋放出的甲醛等刺激性氣體，屬于室內(nèi)空氣污染物，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱，充分反應后混合物中有12gA、27g C和一定質(zhì)量的D．若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18，則該反應的化學方程式可表示為A+2B=C+2D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在一個密閉容器內(nèi)有如下反應，反應前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)MNPQ
反應前的質(zhì)量/g4043.64.8
反應后的質(zhì)量/g待測1312.610.8
下列說法正確的是（　�。�
A．該反應為化合反應B．反應生成的P和Q的質(zhì)量比為2：3
C．待測值為16   

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于煤、石油和天然氣的說法錯誤的是（　�。�
A．都是可再生的能源
B．在地球上的蘊藏量都是有限的
C．都屬于混合物
D．它們是由古生物的遺體，埋藏在地下經(jīng)歷了復雜的化學變化形成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗室按如圖所示裝置制取 CO2．
（1）寫出甲圖中標號儀器的名稱：A是長頸漏斗．
（2）制取CO2所需的藥品是CaCO3、HCl（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色．苯甲酸（C7H6O2）是一種應用廣泛的食品添加劑，具有防腐的作用．試回答下列問題：
（1）苯甲酸屬于化合物（填“混合物”“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）苯甲酸的每一個分子含15個原子．
（3）苯甲酸中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為14：1（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示用鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時溶液的pH變化情況，能正確表示溶液pH隨鹽酸量變化的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請根據(jù)下列實驗裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是酒精燈，b是長頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的收集裝置是C或E（填序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是B（填序號），有關的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體密度比空氣大，能與水反應生成酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種（如圖所示）

（1）純凈物和混合物屬于上述關系的并列關系．
（2）現(xiàn)有①“可口可樂”飲料； ②“農(nóng)夫山泉”礦泉水；③冰水混合物；④加碘食鹽；⑤白醋；⑥蒸餾水； ⑦啤酒； ⑧黃銅； ⑨液氧；⑩四氧化三鐵．其中屬于純凈物的有（填序號，下同）③⑥⑨⑩，屬于混合物的有①②④⑤⑦⑧．

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同步練習冊答案