科目：初中化學 來源： 題型：
金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）如圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生鐵的部位是 ；防止菜刀生銹可采取的措施是 ．
（2）如圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 ．
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B．鋁原子的核外電子數(shù)為13
C．鋁元素的原子結構示意圖為圖3 D．鋁元素的相對原子質量為26.98
（3）在研究金屬性質時，某小組同學進行了如下實驗探究：
將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，然后對濾紙上的物質進行分析和實驗．
【提出問題】濾紙上的物質是什么？
【作出猜想】甲認為只有銅；乙認為是銅和鐵的混合物；丙認為是銅、鐵、鋅的混合物．
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理，其理由是 ．
【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
| 實驗步驟 | 現(xiàn)象和結論 | 有關反應的化學方程式 |
| 取少量濾紙上剩余的物質，加入適量的 溶液 |
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（4）鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料．在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中如圖4，稱得樣品和玻璃管的總質量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應（雜質不參加反應），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質量為65.2g．試計算樣品中Fe2O3的質量分數(shù)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某工廠化驗室用15% 的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
從微觀角度分析，訓練有素的緝毒犬可以嗅出藏匿的毒品的原因是 ( )
A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運動 
C．分子的體積很小 D．分子在化學變化中可以再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
利用化學知識，可以生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做（ ）實驗。
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕（ ）
（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的（ ），目的是用來除去有毒氣體，這是利用了該物質的（ ）性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 。
【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成難溶CaSO3。
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
(1)甲同學認為是O2，則檢驗方法是_______________________。
(2)乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
若拆去B裝置，直接連接A和C裝置進行實驗，可能導致 后果發(fā)生。
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是 。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；
結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是_______________。
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____。
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