11．在藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，這個反應的化學方程是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

分析 根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
故答案為：產(chǎn)生藍色沉淀，2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)、反應現(xiàn)象、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．沒有生成其他物質(zhì)的變化叫物理變化，生成其他物質(zhì)的變化叫化學變化，也叫化學反應．它們的本質(zhì)區(qū)別是是否生成了其他物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，再用化學方法．現(xiàn)需鑒別三包失去標簽的白色固體粉末，他們可能是CaCO3、Na2SO4、NaCl，請按下表完成實驗設(shè)計（藥品可自選）
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一（物理方法）
步驟二（化學方法）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物21.0g，加熱至質(zhì)量不再變化時（溫度高于100℃），稱得固體質(zhì)量為14.8g．
（1）已知碳酸氫鈉受熱分解為三種物質(zhì)，其中有CO2和H2O，請寫出該分解反應的化學方程式．
（2）根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)，求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．向100g硫酸溶液中，加入13g鋅恰好完全反應．試計算：生成氣體的質(zhì)量為多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列氣體既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．NH3B．HClC．SO2D．O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應屬于復分解反應的是（　　）
A．2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2B．Zn+2HCl═ZnCl+H2
C．Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2OD．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體；③二氧化氮氣體有毒，易與水反應生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法適宜的是C．
A、向上排空氣法   　　　 B、向下排空氣法   　　　 C、排水收集法
（2）寫出二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價為+4價．
（3）“雷雨發(fā)莊稼”，從中植物獲得氮肥，使植物生長得更好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．量取藥品，如果沒有說明用量，一般取最少量，液體取1-2ml，固體只要蓋滿試管底部．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動，這種方法叫預熱，加熱時應不時上下移動試管．為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著人．給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案