下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　 ）

A.

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B.

量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)錯(cuò)誤

C.

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

使產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加

D.

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A B C D

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將下列空格里填上適序號：①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)⑤物質(zhì)的用途

酒精常用作酒精燈的燃料_____________，因?yàn)榫凭哂锌扇夹訽__________。點(diǎn)燃酒精燈的過程中，酒精先汽化成酒精蒸氣____________，后燃燒生成二氧化碳和水__________________。酒精是易揮發(fā)的無色透明液體，能與水以任意比互溶______________。

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“擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個(gè)中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（　�。�

A. 多植樹造林 B. 開發(fā)綠色能源 C. 焚燒廢舊塑料 D. 減少煤的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級化學(xué)《我們周圍的空氣》鞏固練習(xí)題 題型：填空題

空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，是一種___(填物質(zhì)類別)。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝__。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級化學(xué)《我們周圍的空氣》鞏固練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　 ）

A. 氧氣的密度比空氣小 B. 氧氣不能跟紅磷反應(yīng)

C. 氧氣不易溶于水 D. 氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東青島市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

2018“愛護(hù)自然資源讓貝殼回家”公益活動(dòng)在西海岸啟動(dòng)。貝殼的主要成分碳酸鈣(CaCO3)在海洋中起到重要的生態(tài)保護(hù)作用，請同學(xué)們分析以下問題：

（1）碳酸鈣中含有_______種元素。

（2）碳酸鈣中碳、氧兩種元素的最簡整數(shù)比為___________。

（3）若實(shí)驗(yàn)測得某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則100g 貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當(dāng)于____ g 生石灰(CaO)中含有的鈣元素的質(zhì)量。

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量

C. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，放出熱量

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建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C．水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分

D．夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時(shí)體積變大

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同步練習(xí)冊答案