(2011?鄂州)科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白.

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是
水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑
水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑

(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣

(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,證明
SO42-或硫酸根離子
SO42-或硫酸根離子
不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅)
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅)
后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是
Cu2+或銅離子
Cu2+或銅離子

(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變
分析:(1)根據(jù)雙氧水是水溶液,一定含有水回答.
(2)根據(jù)氧氣的助燃性和檢驗(yàn)方法回答.
(3)根據(jù)稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化判斷硫酸根離子是否有催化作用;氯化銅或硝酸銅都能電離出銅離子,來(lái)判斷銅離子是否有催化作用.
(4)根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答.
解答:解:(1)雙氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不會(huì)是催化劑.
(2)氧氣有助燃性,檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的小木條,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)稀硫酸能電離出硫酸根離子,但在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,說(shuō)明硫酸根離子不起催化作用;硫酸銅溶液中還有銅離子,可加入含有銅離子的其它物質(zhì)來(lái)看銅離子是否有催化作用,加入氯化銅或硝酸銅溶液后,觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是銅離子.
(4)催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時(shí)驗(yàn)證這三點(diǎn),前面已證明硫酸銅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,還要證明反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變.
故答案為:(1)水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑;(2)用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;(3)SO42-或硫酸根離子;
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅);;Cu2+或銅離子;(4)化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有改變.
點(diǎn)評(píng):催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),主要考查對(duì)催化劑、催化作用概念的理解,對(duì)催化效率影響因素的探究等.
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(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是______.
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是______.
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,證明______不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入______后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______.

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