15．寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義
Fe2+
H2O
$\stackrel{-2}{F{e}_{3}{O}_{4}}$

分析 根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進行解答．

解答 解：元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Fe2+中的2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；
元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故中的2表示一個水分子中含有2個氫原子；
元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故Fe3$\stackrel{-2}{O}$4中的2表示在四氧化三鐵中氧元素顯-2價；
故答案為：一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷；一個水分子中含有2個氫原子；在四氧化三鐵中氧元素顯-2價；

點評 本題考查了元素符號不同位置數(shù)字的含義，題目較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分數(shù)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）海水鹽分中含量最多的金屬元素的符號是Na；
（2）海水鹽分中氯元素是非金屬元素；（填“金屬”“非金屬”）
（3）該圖所表示的是模型．（填“符號”或“模型”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空：

（1）核電荷數(shù)為12的元素名稱是鎂，在化學反應中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9的元素屬于非金屬 元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學性質(zhì)相似的另一元素是氯（Cl）．
（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl（填化學式）．構成該物質(zhì)的微粒是離子（填“分子””原子”或”離子”）．
（3）對上圖進行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或周期數(shù)的關系周期數(shù)=電子層數(shù)；最外層電子數(shù)=正化合價數(shù)（任寫兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖電解水的現(xiàn)象，請回答：
①A端的電源為正極．與A相連的試管中產(chǎn)生的是氧氣，該氣體能使帶火星的木條復燃；
②與B相連的氣體能燃燒，并產(chǎn)生淡藍色火焰，該反應的文字表達式（或者化學表達式）氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．完成下列反應的表達式（用符號各物質(zhì)）
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）氯酸鉀制取氧氣的反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）過氧化氫制取氧氣的實驗：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）硫的燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；其中屬于化合反應的是：（1）（4）．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將下列物質(zhì)的序號物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)．
①空氣 ②氮氣 ③水蒸氣 ④二氧化硫 ⑤錳酸鉀 ⑥鋁 ⑦氦氣  ⑧四氧化三鐵
（1）混合物①（2）純凈物②③④⑤⑥⑦⑧（3）單質(zhì)②⑥⑦（4）化合物③④⑤⑧（5）氧化物③④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：（1）指出圖中較明顯的錯誤：①沒有對準藥品加熱；
（2）試管口向上傾斜；③導管伸入試管太長；④試管口沒有塞一團棉花．
（2）反應開始前，應首先檢查裝置氣密性；
（3）常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管．
（4）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱．
（5）圖中收集氣體的方法叫排水  法，當氣泡均勻、連續(xù)冒出時，再開始收集，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于滅火的敘述，不正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋--------使可燃物與空氣隔離
B．木材著火用水潑滅--------降低了可燃物的著火點
C．撲滅森林火災開辟隔離帶----------清除和隔離可燃物
D．用濕布蓋桌面上燃燒的酒精--------隔離氧氣又降溫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：
（1）反應①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，基本反應類型為分解反應．
（2）在做反應⑤實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細沙，實驗時并未出現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象，可能的原因是氧氣不純或鐵絲沒有打磨
（3）反應④和⑤說明氧氣具有助燃性的性質(zhì)．
（4）你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應？硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫請寫出一個與上述反應不重復的化合反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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