分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.實驗室里聞氯氣氣味的方法:用手扇動少量的氣體,聞氣體的氣味;氯氣可用于自來水消毒和作漂白劑的原理是:氯氣能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸是一種強氧化劑,能殺死水中的病菌,還能使某些染料和有機色素褪色;氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉和水,配平即可.
解答 解:(1)實驗室里聞氯氣氣味的方法:用手扇動少量的氣體,聞氣體的氣味;故答案為:用手扇動少量的氣體,聞氣體的氣味;
(2)氯氣可用于自來水消毒和作漂白劑的原理是:氯氣能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸是一種強氧化劑,能殺死水中的病菌,還能使某些染料和有機色素褪色;故答案為:氯氣能與水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸是一種強氧化劑,能殺死水中的病菌,還能使某些染料和有機色素褪色;
(3)氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉和水,配平即可;故答案為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;
點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要通過題目的信息,記憶有氯氣的性質(zhì)和用途,并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用測pH的方法區(qū)分廁所清潔劑與廚房清潔劑 | |
B. | 用活性炭作試劑區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 通過觀察溶液顏色區(qū)分白酒和白醋 | |
D. | 通過加水溶解區(qū)分食鹽和白糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制易拉罐 | B. | 銅制的導(dǎo)線 | C. | 塑料包裝袋 | D. | 銹蝕的鋤頭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ②和④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學(xué)式為AlO2 | |
B. | 甲的相對分子質(zhì)量為102g | |
C. | 甲中金屬元素與非金屬元素的質(zhì)量比為2:3 | |
D. | 甲中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)約為52.9% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 若Y 為金屬,則該反應(yīng)一定生成氫氣 | |
C. | 若X和Y的質(zhì)量之和為10g,則生成M和R的質(zhì)量之和一定是10g | |
D. | 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則X、Y、M、R一定不是單質(zhì) |
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