11.①用化學符號表示:
2個氮原子2N;3個五氧化二磷分子3P2O5;帶2個單位正電荷的鈣離子Ca2+
②寫出3種物質化學式,要求每種物質的每個分子中都含有2個氧原子:H2O2,CO2,SO2

分析 氮元素的元素符號前面加上相應的數(shù)字可以表示氮原子的個數(shù);
根據(jù)提供的信息可以書寫化學符號;
每個過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中都含有2個氧原子.

解答 解:①2個氮原子可以表示為2N;3個五氧化二磷分子可以表示為3P2O5;帶2個單位正電荷的鈣離子可以表示為Ca2+
故填:2N;3P2O5;Ca2+
②過氧化氫分子、二氧化碳分子和二氧化硫分子可以表示為H2O2、CO2、SO2
故填:H2O2;CO2;SO2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?
【查閱資料】小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是空氣中不含有氯元素,根據(jù)質量守恒定律,生成物中不能含有氯化鎂;
【提出猜想】分析資料,小婧認為白色固體是氧化鎂;淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣反應生成的;
【實驗探究】小婧設計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中,觀察是否生成淡黃色的固體;
【實驗結論】根據(jù)小婧的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與評價】通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?燃燒不一定有氧氣參加.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.世界是物質的.請你從 ①大理石  ②天然氣  ③生石灰  ④二氧化碳這四種物質中選擇適當?shù)奈镔|,用它們的序號填空:
(1)常用作食品干燥劑的是③;
(2)能引起溫室效應的氣體④;
(3)可用做家庭地面裝飾的是①; 
(4)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.t℃時,將202克硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉20克水,冷卻至t℃時,析出2克硝酸鉀,再蒸發(fā)掉20克水,冷卻至t℃時,又析出4克硝酸鉀,此時的硝酸鉀溶液是飽和溶液 (填飽和溶液或不飽和溶液),t℃時硝酸鉀的溶解度是20g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.食用松花蛋時常感到有澀味,是因為制作過程中用了熟石灰和純堿等原料.為了減輕澀味,可在食用時加入調味,這種調味品最好是(  )
A.食鹽B.食醋C.香油D.醬油

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管;
(2)麗寧同學想用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填字母),向該發(fā)生裝置內加入藥品前必須先檢查裝置的氣密性,該步聚的詳細操作將導氣管的一端放入水中兩手緊握試管,觀察水中的導管口有氣泡產生,說明氣密性好如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是當集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)時,證明已滿;在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流使熱的試管炸裂該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3 )超情同學在實驗室中選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E 裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損.超情同學針對過氧化氫與二氧化錳混合在錐形瓶中的反應很劇烈,下面提出實驗安全注意事項中合理①(填編號).①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有下列實驗儀器:

(1)給儀器f中的液體加熱時,液體的體積不能超過其容積的$\frac{1}{3}$;
(2)利用上述儀器制取并收集氧氣氣體時,不需要的儀器共有(填序號)eg.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本的要求做粗鹽提純實驗.

(1)儀器D名稱是蒸發(fā)皿,在過濾時還缺少的玻璃儀器是漏斗;
(2)“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),下列操作順序中正確的為B;
A.①②③④B.③②④①C.③④②①D.①③②④
(3)操作②中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D

(4)若測得精鹽的產率偏小,則可能為A;
A.蒸發(fā)時,有少量液滴濺出
B.過濾時,濾紙有破損
C.所得精鹽潮濕就稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.以鹽酸為例,列表梳理酸的4條化學性質,寫出相關的化學方程式.(指示劑與酸和堿反應的不寫)
①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑     ②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O     ④Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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