2.下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是(  )
A.
氯化鈉溶液里加水
B.
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
D.
向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

分析 A、根據(jù)氯化鈉溶液的pH值等于7,加水稀釋,溶液的pH值不變進行分析;
B、根據(jù)等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng),粉末狀大理石的接觸面積大,反應(yīng)時間短進行分析;
C、根據(jù)向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸,反應(yīng)速率相同,鋁生成的氫氣多進行分析;
D、根據(jù)向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氫氧化鈉,氫氧化鈉會先于鹽酸,再與氯化鐵反應(yīng),所以加入一定量鹽酸后才會出現(xiàn)沉淀進行分析.

解答 解:A、氯化鈉溶液的pH值等于7,加水稀釋,溶液的pH值不變,故A錯誤;
B、等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng),粉末狀大理石的接觸面積大,反應(yīng)時間短,故B錯誤;
C、向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸,反應(yīng)速率相同,鋁生成的氫氣多,故C正確;
D、向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氫氧化鈉,氫氧化鈉會先于鹽酸,再與氯化鐵反應(yīng),所以加入一定量鹽酸后才會出現(xiàn)沉淀,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題是對化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點是能正確的分析變化的過程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題.

練習(xí)冊系列答案
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9.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X,此分子的模型如圖,其中每個●代表一個碳原子,每個○代表一個氫原子.下列說法中不正確的是( 。
A.該化合物的化學(xué)式為C5H4
B.該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
C.該化合物由4個氫原子與5個碳原子構(gòu)成
D.該化合物的相對分子質(zhì)量為64

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,請你幫助完成.
(1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒(填寫名稱).

(2)準(zhǔn)確稱量18克氯化鈉,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,氯化鈉完全溶解后所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18%.(水的密度為1克/厘米3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有Mg和Fe粉末混合物共8g,加入足量的稀硫酸完全反應(yīng)后,經(jīng)測定溶液質(zhì)量增加了7.6g,則反應(yīng)中生成的硫酸鹽物質(zhì)的總和為(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.生活處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積,使其燃燒更充分.
(2)汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水分.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用肥皂水來鑒別硬水和軟水.

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7.在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,調(diào)節(jié)至平衡.在兩只燒杯里分別加入同體積、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后向左、右兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣粉末和M粉末.左盤燒杯中的稀鹽酸和碳酸鈣粉末均恰好完全反應(yīng),反應(yīng)停止后,天平仍平衡.則托盤天平右盤燒杯中加入的M粉末可能是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2015年末上海合作組織成員國正負(fù)首腦會聚河南鄭州,下列事實不會影響鄭州出現(xiàn)藍(lán)色天空的是(  )
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A.開發(fā)使用新能源,如太陽能、核能
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12.某天然礦泉水的主要成分如圖所系,請認(rèn)真閱讀后填空.
 
(1)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是1個硫酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷.
(2)該礦泉水顯堿性(填“酸”“堿”或“中”).
(3)日常生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.

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