14.2010年5月1日,上海世博會開幕,準備用充氣球渲染氣氛,你認為氣球內(nèi)應(yīng)該充哪種氣體比較好( 。
A.氮氣B.氦氣C.空氣D.二氧化碳

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.可以根據(jù)氣體的性質(zhì)進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.氫氣的密度最小,但是氫氣具有可燃性,容易發(fā)生安全事故.氦氣的密度比空氣小很多,并且不具有可燃性,很安全.氮氣和氧氣不能用于填充氣球.

解答 解:A、氮氣的密度和空氣相差不多,不能用于氣球充氣,故A錯誤;
B、氦氣密度小,且不具可燃性,所以安全,故B正確;
C、空氣不能用于氣球充氣,故C錯誤;
D、二氧化碳的密度比空氣大,不能用于氣球充氣,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,聯(lián)系生活,體現(xiàn)了化學的重要性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學實驗中要規(guī)范操作,注意安全,下列做法中正確的是( 。
A.向燃著的酒精里添加酒精
B.加熱后的試管立即用水沖洗
C.實驗室藥液濺進眼睛中立即用紙巾擦拭
D.實驗臺上的酒精失火立即用濕抹布撲蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件,下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是( 。
A.所有化學反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,都伴隨著熱量放出
B.煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料
C.太陽能、風能等是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
D.氫氣的熱值高,燃燒后產(chǎn)物無污染,是未來最理想的能源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列金屬(形狀顆粒大小視為一致))分別放入相同濃度的稀H2SO4中,能夠反應(yīng)且速度最快的是( 。
A.MgB.ZnC.CuD.Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的化學名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是( 。
A.汞--水銀B.氧化鈣--熟石灰、消石灰
C.氫氧化鈣水溶液--石灰水D.氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示裝置,向試管里的水中加入一定量的下列物質(zhì)后:使U形管內(nèi)左側(cè)a處液面升高的物質(zhì)是( 。
A.氫氧化鈉固體B.蔗糖固體C.硝酸銨固體D.氯化鈉晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點燃了排污井內(nèi)的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4      猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2      猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設(shè)計了如圖所示的裝置并經(jīng)行探究.

【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想Ⅱ不正確,A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)小明通過裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認為要在裝置B和C之間的位置,再增加一個圖中D(填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進一步確認氣體中是否含有二氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想Ⅰ成立.
(4)小明認為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.解釋下列化學符號表示的意義:
(1)H氫元素、1個氫原子;  
(2)N氮元素、1個氮原子;
(3)2H2個氫原子;              
(4)3Na3個鈉原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.以下是實驗室常用的儀器,你認識嗎?請用它們的名稱回答以下問題.

(1)B是漏斗,D是平底燒瓶;
(2)滴加溶液常用膠頭滴管;取用粉末狀固體常用藥匙;
(3)用固體物質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,除上述儀器外,還需要的一種儀器是托盤天平.

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同步練習冊答案