14．生活與化學有著密切的聯(lián)系，以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．用白醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢B．吃進的食物慢慢被消化了
C．淋雨后，自行車生銹了D．氫氣球升到高空后發(fā)生爆炸

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、用白醋除去熱水瓶中的水垢，白醋與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化；
B、吃進的食物慢慢被消化的過程中有新物質生成，屬于化學變化；
C、淋雨后，自行車生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；
D、氫氣球升到高空后發(fā)生爆炸的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；
故選D．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于溶液的是（　�。�
A．汽水B．液氧C．鹽酸D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．
純棉毛巾		B．
不銹鋼鍋		C．
青花瓷瓶		D．
塑料水杯

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．依據(jù)聯(lián)合國《京都議定書》公約，要求限制二氧化硫、二氧化碳等氣體排放量，以控制日趨嚴重的環(huán)境污染，保護人類居住的地球．
（1）如果大氣中CO2等氣體的含量過高，會引起全球氣候變暖，這種現(xiàn)象稱為溫室效應．
（2）為減少大氣中CO2的含量，下列建議可行的有①③（填序號）．
①．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐       ②．禁止使用煤、石油、天然氣等燃料
③．開發(fā)太陽能、風能、地熱能等清潔能源
（3）為解決全球氣候變暖的難題，近年來科學家采取了許多措施，其中用到“組合轉化”技術：將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和一種常見的氧化物水，其反應的化學方程式為：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖為某微粒的結構示意圖為：
（1）當x=10+y時，該離子為原子（填“原子”“陽離子”或“陰離子”）．當x＜10+y時，該粒子為陰離子．
（2）當y=2時，x=12，在化學反應中，它容易失去（填“得到”或“失去”）電子，所形成的離子符號為Mg2+．
（3）若該結構不意圖表示的粒子是R-，則x=17，y=8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某同學對下列四個實驗都設計兩種方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（　�。�
ABCD
實驗要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗生石灰中是否含有石灰石除去一氧化碳中少量的二氧化碳
第一方案通過灼熱炭粉稀硫酸洗滌滴加醋酸通過灼熱的Fe2O3粉末
第二方案通過灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌加熱通過氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．承德某山區(qū)的泉水中因含有較多的CaCl2 和MgCl2，不符合食用及使用標準，為了使硬水軟化，該地區(qū)某初三學生設計出如下方案：
①在硬水中加入適量的生石灰，其目的是為了除去鎂離子，化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2，多一空．
②然后再繼續(xù)加入適量的純堿，以除去鈣離子，化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
③過濾出沉淀，再取水樣，加入適量的肥皂水，攪拌后產(chǎn)生大量的泡沫，證明硬水已被軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．空氣對我們來說太重要了，沒有空氣就沒有生命．法國化學家拉瓦錫通過對空氣成分的研究發(fā)現(xiàn)：按體積計算，空氣中含量最多的氣體是N2（填化學符號，下同），約占空氣總體積的21%的氣體是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化硫  一氧化碳    二氧化氮B．二氧化碳  一氧化碳   氮氣
C．氧氣      二氧化碳   氮氣D．氮氣     氧氣      一氧化碳

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